人教部编版小学语文文言文阅读专项练习（十八）（含答案）.doc

六年级小升初文言文阅读专项训练十八 一、阅读下面的文言文，完成习题。 薛谭学讴① 薛谭学讴于秦青，未穷②青之枝，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯④于郊衢⑤，抚节⑥悲⑦歌，声振林木，响⑧遏⑨行云⑩。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。 （选自《列子·汤问》） （注释）①讴（ōu）：歌唱。②穷：穷尽。③弗：不。④饯（jiàn）：以酒食送行。⑤衢（qú）：四通八达的道路。⑥抚节：按着节拍。⑦悲：悲壮。⑧响：声音。⑨遏：阻住。⑩行云：飘浮的云。乃：于是。谢：认错。 1.“谓”的意思是：________________；“反”的意思是：________________。 2.“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：_________________。这里运用________的修辞手法，写出了_______________________。 3.薛谭“辞归”是因为_________________________，“求反”又是因为______________。 4.这篇文言文向我们阐述了一个深刻的道理。下列各项中描述正确的一项是（ ） A．学无止境，不可骄傲自满。 B．不耻下问，要虚心向所有人学习。 C．触类旁通，学习要讲究方法。 D．不畏艰难，学习要迎难而上。 二、阅读下面的文言文，完成习题。 螳螂捕蝉 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jiàn）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 1.写出下列字词的意思。 （1）谏：____________ （2）三旦：____________ （3）善哉：____________ 2.说说下列句子的意思。 （1）吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？” （2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。 3.年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（ ） A．习惯早晨锻炼。 B．用弹弓打黄雀。 C．观察螳螂捕蝉。 D．引起吴王注意。 4.根据文言文的内容，补充填写下面的关系图。 人→______→______→蝉 5.关系图讲述的就是成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列成语中与它不属于同一类的一项（ ） A．亡羊补牢，为时未晚 B．鹬蚌相争，渔翁得利 C．画蛇添足，多此一举 D．万事俱备，只欠东风 三、阅读下面的文言文，完成习题。 管宁割席 管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉①而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②（miǎn）过门者，宁读书如故，歆废书③出观。宁割席④分坐，曰：“子非吾友也。” （注释）①捉：拿起来，举起，握。②轩冕：指古代士大夫所乘的华贵车辆。轩：古代的一种有围棚的车。冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽，这里指贵官。③废书：放下书。废：停止。④席：坐具，坐垫。古代人常铺席于地，坐在席子上面。现在摆酒称筵席，就是沿用这个意思。 1.翻译下面的句子。 宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” 2.本文写了两件事，分别是： （1）_____________________________ （2）_____________________________ 3.从《管宁割席》这个小故事，可以看出管宁是一个（ ）的人。 A．淡泊名利、非常清高 B．爱恨分明、勤学好问 参考答案 一、1.以为，认为 返回 2.（秦青）打着节拍，唱着悲壮的歌，歌声使周围的树木都颤动起来，天上飘浮的云朵都停了下来。 夸张 秦青的声音嘹亮、动听 3.自以为把老师的本领学到手了 意识到自己骄傲自满了 4.A 二、1.劝阻。 三天早晨。 很好。 2.吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。” 这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。 3.D 4.黄雀 螳螂 5.D 三、1.管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。” 2.管宁和华歆两个人在菜园锄地