初中生物_七上鸟类和哺乳类教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第二单元第二章第二节 脊椎动物的主要类群 《鸟类和哺乳类》 教学设计 脊椎动物的主要类群——鸟类和哺乳类 教材分析 鸟类是会飞翔的脊椎动物，就其结构而言，有着一系列与飞翔生活相适应的特征。本节首先紧紧围绕着这一主题，从鸟类的形态结构、生理特征等方面展开分析。哺乳类是最高等的脊椎动物。本节从哺乳类的形态结构、生理特征等方面展开分析，从而让学生真正理解生物适应环境环境、结构与功能相适应的观点。 教法指导 一、教学方法 采用观察、分析、归纳法。教师准备相应的教学资源，如实物、标本、图片、视频。指导学生观察、分析。然后师生共同归纳出鸟类与哺乳动物的特征，包括形态、结构