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四年级数学角的量第1页/共23页
( 顶点 )( 边 )( 边 )第2页/共23页
下面三个角中，哪个角最小？为什么？123（最小）第3页/共23页
认识量角器量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90 °刻度线0000000000180180180180180180180180180180第4页/共23页
把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。一度角1°第5页/共23页
1如何量角60°第6页/共23页
端点与中心点重合一条边与零刻度线重合两重合一看数第7页/共23页
量角的方法：1、对点2、对边3、再看另一边（零在内读内，零在外读外。）第8页/共23页
内圈00刻度线右边起300刻度线右边起1300刻度线第9页/共23页
外圈00刻度线左边起500刻度线左边起1050刻度线第10页/共23页
700右起700刻度线第11页/共23页
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3001500第13页/共23页
判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是110 °第14页/共23页
判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是40 °第15页/共23页
观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。第16页/共23页
猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。第17页/共23页
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下面三个角中，哪个角最小？为什么？123（最小）角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。第20页/共23页
小结1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。2、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。第21页/共23页
本课小结本节课我们主要学习了哪些知识？同学之间互相讨论一下！第22页/共23页
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