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墨江县当地中学教育管理过程中去行政化问题探析
摘 要
在学校的教育管理过程中去除行政化,一直是当今社会关注的热点话题,去除学校在教育管理过程中的行政化主要是为了让学校在进行教育管理的过程中除却外来的因素,能够按照学校自己的规章管理制度来管理学校,让学校回归教书育人的本质,以教育为根基,来展现出在学校管理过程中应该有的教育特色。墨江县隶属于普洱市,位于边疆偏远地区,少数民族聚集,本文选取具有地理区域为特色的墨江哈尼族自治县基础教育学校(中学阶段)管理为研究对象,探究基础教育学校在管理教育去行政化存在的问题、相关原因以及提出针对一些问题原因的有效措施,
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