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Pre-readingUnit4 Where’s the bird?Sing a song
Where’s the bird?(第三课时)Unit 4
Sing a song
Sound timeBird, bird, don’t fly away!Bird, bird, don’t fly away!Stand on my desk,And be my friend, OK?成为飞走
good, down, red, window,dog, dad, doll, behind[ d ]Sound timeLook, the and the are friends.dolldoggood
Look and sayice creameggmilkkeyWhere is the …?It’s behind/under/in/on …Who’s my master(主人)?以问答形式说出房间里4样物品的位置,就能发现我的主人啦!
ice creameggmilkkeyM i l ki c e c r e a mk e ye g gIt’s my bird!
Where is …? Is he/she in/on/under/behind …? Hide-and-seekPlay a game捉迷藏
Who wins? 谁赢了?Hide-and-seekWatch the cartoon
Watch the cartoon
Read and sayRead the story, try to remember what they say.认真读故事,试着记一记Bobby和Sam说的话。
One, two, three…Read and say
Where’s Bobby?Read and say
Ah, he’s behind the door.Read and say
Oh, it’s not Bobby.Read and say
Where is he?Read and say
Read and sayWow! A cake!
Ha! Ha! Here you are, Bobby!Read and say
Act out
Act the dialogue1. 2. 3. 4. 轮到Bobby找Sam了,你能根据给连环画编一编内容吗?
Lets reviewbirdbeautifulunderdeskbehindonchairtree
Lets reviewguessonefly awaytwobethreelittleall her friends
我能用“where”来提问。I can use “where” to ask questions. 我能用“in”, “on”, “under”和 “behind” 。I can use “in”, “on”, “under” and “behind”. 我知道字母“d”的发音 。I know the sound of the letter “d”. Ticking time请根据自己的掌握情况给自己做出评价,在相应的方框中打钩。
Checkout time
Memory gameTry to remember where they are!在规定时间内记住画中的每一样物品的位置哦!
Memory gameWhere’s the pencil case?Where’s the crayon?Where’s the book?Where’s the ruler?Where’s the rubber?Where’s the schoolbag?
Checkout time
Talk and writeTalk about the things in the classroom.对话谈论教室里物品的位置。Where is the …?It’s behind/under/in/on …Write about the things in the classroom.把单词填入句子,写一写教室里物品的位置。The is the .The is the .The is the .bookondeskpencilinpencil boxchairbehinddesk
读Cartoon time对话5遍。2. 复习整个单元,背熟Story ti
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