青岛版七年级数学下册第十三章《 13.1三角形》课课件.pptVIP

13.1 三角形 1.自主探索三角形的外角性质和外 角和.2.掌握三角形的外角性质、外角和 及其应用. 学习目标： 知识回顾1.三角形三个内角的和等于多少度？3.在△ABC中，（1）∠C=90°，∠A=30 °，则∠B= ；（2）∠A=50 °,∠B=∠C，则∠B= .4.在△ＡＢＣ中， ∠ A ：∠ B ：∠ C＝２：３：４则 ∠ A＝　　，∠ B＝ ,∠ C ＝ .2.三角形的外角的意义? 三角形的一个外角与它相邻的内角有什么关系？∠ACD ＋ ∠ACＢ＝ 180°ABCD三角形的一个外角与它不相邻的内角有什么关系？探究？ 归纳：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角. 学以致用：例1.如图，在△ABC中， BD是∠ABC的平分线，∠ABD=∠A，∠C=3∠A，求△ABC各个内角的度数.解：设∠A=x0，则∠ABC=2x0,∠C=3x0由于三角形的内角和是1800，得x+2x+3x=180, 于是x=30,从而∠A=300,∠ABC=600,∠C=900. 学以致用：例2.如图，已知 ∠ACD=1500， ∠A=2∠B，求∠ B 的度数. 解：因为∠ACD是△ABC的一个外角， 所以∠ACD=∠A+∠B,又因为∠A=2∠B于是∠ACD=2∠B+∠B=3∠B由∠ACD=1500，3∠B=1500 所以∠B=500 三角形的外角和等于360° 议一议ABC123∠1＋∠2 ＋∠3 ＝ ?从哪些途径探究这个结果 练一练：1.观察图形(1)，回答问题： （1）∠AED是?? ???? 的外角 ∠ACD是??? ???? 的外角.（2）∠AED =??? +?? ?， ∠ACD =?? ?? +? ?.（3）∠AED ＞ ? ???? . ∠ACD ＞ ??? ???? .△CED△ACD∠ACD∠EDC∠CBA∠B∠ACD或∠EDC∠CAB或∠B 练一练：2.如图，AB∥CD， ∠A=45°, ∠C=∠E， 求∠C的度数.解:∵AB//CD，∠A=450, ∴∠DFE=∠450.∵∠DFE是三角形的一个外角,∴∠DFE=∠E+∠C=450，∴∠E=∠C , ∴∠C=22.50.3.等腰三角形的一个外角是1000，则它的顶角 的度数为（ ） A.800 B.200 C.800或200 D. 500或800C 练一练：4.如下图（1）∠A=310，∠D=410， ∠CFD=620，则∠B= .5.如图（2）P是△ABC内的一点，延长BP 交AC于点D，用“＜”表示∠1、∠2、∠A 的大小关系： 460∠1＜∠2＜∠A 练一练:6.如图，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.解:∵∠1=∠A+∠C∠2=∠B+∠E又∵∠1+∠2+∠D=1800∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=1800ABCDE12 达标测试：1.下列说法中，正确的是（ ）. A.三角形的一个外角等于两个内角之和 B.三角形的一个外角大于任何一个内角 C.有一个外角是锐角的三角形是钝角三角形 D.有一个外角是钝角的三角形是锐角三角形。2.在△ABC中，∠A=1150，∠B-∠C=50.则∠C的 度数为（ ）. A.350 B.600 C.780 D.3003.在△ABC中，∠A，∠B，∠C的外角的度数 比 是4：3：2，那么∠A=CD1600 细心做一做:4.如图，∠ABC=600，∠1=∠2.求∠3的 度数.解：∵∠ABC=∠2+∠4=600∵∠1=∠2∴∠1+∠4=600∴∠3=∠1+∠4=6004 动动笔头,实际应用: 一个零件的形状如图所示,按规定∠A应等于900 , ∠B 和∠C应分别是210和320,检验工人量得∠BDC=1480,就断定这个零件不合格.运用你学过的三角形的有关知识说明零件不合格的理由.ABCD9002103201480E解：延长CD交AB于点E，∵∠CEB=∠C+∠A,∴∠CDB=∠CEB+∠B= ∠C+∠A+∠B=1430,∵1480≠1430,∴不合理. 连接中考：　　（北京市海淀区，2