小升初数学知识点(比例).pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 小升初数学知识点（比例） 考试在即，为了关心大伙儿在考试中取得好的成绩，本文举荐的 是小升初数学知识点（比例） 1、明白得比例的意义和差不多性质，会解比例。 2 、明白得正比例和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例 量的实例，能运用比例知识解决简单的实际问题。 3 、认识正比例关系的图像，能依照给出的有正比例关系的数据在有坐 标系的方格纸上画出图像，会依照其中一个量在图像中找出或估量出另一 个量的值。 4 、了解比例尺，会求平面图的比例尺以及依照比例尺求图上距离或实 际距离。 5 、认识放大与缩小现象，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图 形放大或缩小，体会图形的相似。 6 、渗透函数思想，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。 7 、比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。如：2 ：1=6：3 8、组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的 两项叫做内项。 9 、比例的性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这 叫做比例的差不多性质。例如：由 3 ：2=6 ：4 可知 3 ×4=2 ×6;或者由 x ×1. 5=y ×1.2 可知 x ：y=1.2 ：1.5。 10、解比例：依照比例的差不多性质，假如已知比例中的任何三项， 就能够求出那个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解 比例。 例如：3 ：x=4 ：8，内项乘内项，外项乘外项，则：4x=3 ×8，解得x= 6 。 11、正比例和反比例： (1) 、成正比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着 变化，假如这两种量中相对应的两个数的比值(也确实是商)一定，这两种量 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。用字母表示y/x=k(一 定) 例如：①、速度一定，路程和时刻成正比例; 因为：路程÷时刻=速度(一 定) 。 ②、圆的周长和直径成正比例，因为：圆的周长÷直径= 圆周率(一定) 。 ③、圆的面积和半径不成比例，因为：圆的面积÷半径= 圆周率和半径 的积(不一定) 。 ④、y=5x ，y 和x 成正比例，因为：y ÷x=5(一定) 。 ⑤、每天看的页数一定，总页数和天数成正比例，因为：总页数÷天 数=每天看页数(一定) 。 (2) 、成反比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着 变化，假如这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比 例的量，他们的关系叫做反比例关系。用字母表示x ×y=k(一定) 例如：①、路程一定，速度和时刻成反比例，因为：速度×时刻=路程 (一定) 。 ②、总价一定，单价和数量成反比例，因为：单价×数量=总价(一定) 。 ③、长方形面积一定，它的长和宽成反比例，因为：长×宽=长方形的 面积(一定) 。 ④、40 ÷x=y ，x 和y 成反比例，因为：x ×y=40(一定) 。 ⑤、煤的总量一定，每天的烧煤量和烧的天数成反比例，因为：每天 烧煤量×天数=煤的总量(一定) 。 12、图上距离：实际距离= 比例尺; 例如：图上距离2cm ，实际距离4km ，则比例尺为2cm ：4km ，最后求 得比例尺是 1：202100 。 13、实际距离= 图上距离÷比例尺; 例如：已知图上距离2cm 和比例尺，则实际距离为：2 ÷1/202100=400 000cm=4km 。 14、图上距离=实际距离×比例尺; 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 吾日三省乎吾身。