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;六年级上册;丁香是我国常见的一种花,它的小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣,所以被称为丁香结。
古人发现丁香结极似人的愁心,所以常用它来表示愁思的一种情结。;作者简介; 默读课文,说说课文的主要内容。;;我会读;识字游戏;;结构:;结构:;结构:;结构:;;薄;;整体感知; 1、思考作者从哪几方面描写了丁香花。;;;;???????????q??n?? t??n?? b??n k??n?? zh??n ch?? f??ih?? di?? hu?? ji??n zhu?? m?? c??n??qi?? y??n t?? l?? z??o ????n?? di??nm?? y?? d?? sh??n?? y??n sh?? li??n??k?? d??u ch?? zh??n?? y??u de hu??nzh?? zh?? f??n?? qi??n ji?? w??n?? m??n?????????????
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????¥??????С?????????; 我能想象到
。;; 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。;;色彩和谐; 有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望。; 每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。; 那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。; 再读课文4-6自然段,谈谈你对“丁香结”的理解。;小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。;意 境;芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
——李商隐《代赠》
译文:春天刚来不久,芭蕉叶还未完全展开,丁香花也未绽放,打着丁香结儿。在春风中它们都有着自己的忧愁。;芭蕉不展丁香结,
同向春风各自愁。
——李商隐《代赠》;
殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。
——陆龟蒙《丁香》
译文:如若谁能够发现并且解开丁香心中的那个结,他必然放纵地释放自己的情怀、自己的才能,飘香万里。
;霜树尽空枝,肠断丁香结。
——冯延巳《醉花间》
译文:经霜的树木全都只剩下谢落的枝条,最让人伤心的就是一个又一个的丁香结。
;
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。
——李璟《摊破浣溪沙》
译文:信使不曾捎来远方行人的音讯,雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。
;青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。
——李璟《摊破浣溪沙》;丁香确实该和微雨连在一起。;联 想;丁香结有什么样的象征意义?; 丁香结象征生活中解不开的愁怨。结,是解不完的,人生中的问题也是解不完的。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”。我们既应有赏花的情调,又得有解结的心志。; “丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考?;回顾全文;延伸阅读;朗读课文,说说作者是从哪几个方面写丁香的。;一、选择题。
课题“丁香结”的“结”是指( )
A.表面指丁香的花蕾,实际指人生中的很多问题
B.花蕾
C.生活中的问题; 1.“连缀”的“缀”读“zhuì”。( )
2.“笨拙”的“拙”读“zuō”。( );三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;朗读课文。说说作者是从哪几个方面描写丁香的。;读下面的句子,联系上下文回答括号里的问题。;◇在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。(雨中丁香具有怎样的特点?想象一下这幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”? );丁香结引发了作者对人生怎样的思考? 结合生活实际,谈谈你的理解。;结;熟读课文,会写课文中的生字词。
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