小班科学《弯弯乐园》教案材料.docxVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 科学课程小班《弯弯乐园》教案 活动名称：弯弯乐园 执教教师：嘉定区桃园幼儿园朱敏燕 设计意图： 走进弯弯乐园一一以弯弯乐园的情境导入，通过对弯弯乐园里面景物的呈现，初步感受弯弯，了解弯弯，激发幼儿兴趣的同时为活动的后续开展作铺垫。 2、找找说说弯弯一一幼儿自主观察、探索、发现弯弯物体的基本特征，并引 导幼儿用肢体、语言说说弯弯、找找、变变弯弯，体验弯的乐趣。 活动目标： 1、 细致观察，发现弯弯物体的特点。 2、 对弯弯的物体感兴趣，并能大胆表达自己的发现。 活动准备： 1、 实物：香蕉、黄瓜、茄子；眼镜、耳机、手镯；有耳朵的杯子、弯柄雨伞、 晾衣架、S型勾；手环；尺、铅笔等 2、 PPT、弯弯乐园情境、桌子、移动衣架 活动过程： 一、走进弯弯乐园一一以弯弯乐园的情境导入，通过对弯弯乐园里面景物的呈 现，初步感受弯弯，了解弯弯，激发幼儿兴趣的同时为活动的后续开展作铺垫。 导入：今天小朱老师带你们去个很特别的地方，（音乐铺垫）哇，是一个游乐园， 它有一个好听的名字叫做弯弯乐园！ 提问：弯弯乐园里有许多弯弯的朋友？你们找到了吗？ （PPT:弯弯的小路、弯弯的彩虹、弯弯的滑滑梯、弯弯的小木马、弯弯的海盗船、 弯弯的摩天轮、弯弯的蘑菇房、弯弯的字……） 小结：弯弯乐园里什么都是弯弯的，真好玩儿。 二、找找说说弯弯一一幼儿自主观察、探索、发现弯弯物