生态系统的物质循环、信息传递及稳定性【 备课精讲精研 】 高考生物一轮复习 精讲课件（新教材新高考）.pptxVIP

3.3 生态系统的物质循环 自主梳理落实 1.物质循环概念？P63①物质： ②循环途径： ③范围： ④特点： 注意：★碳循环具有全球性的原因？P62 物质在生态系统中循环往复运动的特点，对于改进农业生产方式的启示？P63 2.★构建碳循环的过程图？右图 （1）碳元素的存在形式？①非生物环境： ②生物群落： ③在生物群落与非生物环境之间的循环形式： （2）碳元素进入生物群落的方式？ （3）碳元素返回非生物环境的方式（大气CO2的来源）？ 思考：与碳循环关系最密切的两种细胞器？ 3.现代工业出现之前，大气圈CO2长期处于相对稳定状态，主要原因？ 4.碳循环平衡的破坏——温室效应：（1）原因？ （2）缓解措施？ ;大气中 的CO2库;;1.生物圈是不是一个在物质上自给自足的系统？为什么？ 课后题P67-拓展应用 是。因为生物圈是指地球上所有生物与其非生物环境的总和，通过物质循环构成一个物质上自给自足的系统 思维判断1：任何一个生态系统，物质可被生物群落反复利用而不依赖于系统外的供应。 思维判断2：比生物圈小的任何一个生态系统都不能独立进行物质循环。 思维判断3：任何生态系统，能量逐级递减，且单向流动不循环，必须从系统外获得能量。 2.同碳元素一样，氮元素在生物群落和非生物环境之间也是不断循环的。为什么还要往农田中不断的施加氮肥呢？ ①农田土壤中含氮量不足以使作物高产 ②农产品不断从农田生态系统输出，其中的氮元素并不能都归还土壤 若“从物质循环的角度”回答呢？;二、生物富集;能量流动： 传递形式：有机物中的化学能 传递渠道：沿食物链（网），在各营养级间单向流动 特点：单向流动、逐级递减 范围：生物群落 开放式：地球之外的太阳能源源不断地输入生态系统，传递是 逐渐递减耗尽为止 物质循环： 形式：元素的循环 循环途径：在生物群落、非生物环境之间循环往返 特点：全球性、循环性 范围：生物圈 封闭式：生???圈是物质上自给自足的系统;;1.胡杨死亡后，为什么很长时间都没有腐烂？;3.4生态系统的信息传递 自主梳理落实;信息种类;二、信息传递在生态系统中的作用：;1.提高农畜产品产量 实例？ 2.控制有害动物 实例？;四、生态系统三大功能比较;1.碳在无机环境中仅以CO2形式存在。 2.在生态系统中，某些植物在长日照条件下才开花，说明信息传递有利于生命活动的正常进行。 3.杀虫剂DDT杀虫属于利用化学信息进行防治。 4.生态系统的物理信息都来源于非生物环境。 5.信息传递沿着食物链从低营养级到高营养级传递。 6.碳元素以含碳有机物的形式进入生物群落。 7.物质可以反复利用只是通过分解者的呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物再被生物群落重新利用。 8.缓解温室效应的最根本措施是多植树造林。;一、生态平衡 1.生态平衡的概念？ ★ 2.生态平衡的3个特征？每个特征的具体表现？ ★ 3.生态平衡的调节机制？ ★ P74 负反馈调节 4.负反馈调节的概念？ 5.负反馈调节的意义？★（P74倒数第二段） 负反馈调节在生态系统中普遍存在，是生态系统具备自我调节能力的基础 二、生态系统的稳定性 6.生态系统的稳定性的概念？ ★ 注意与生态平衡的概念区分 生态平衡强调的是一种相对稳定的状态， 生态系统的稳定性强调的是生态系统维持生态平衡的能力 7.生态系统的稳定性表现在哪两个方面？概念？P75 ★ 注意：抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般呈负相关，但是，有的生态系统两种稳定性都很低，例如？ 北极冻原生态系统 9.生态系统稳定性的形成原因？ ★——生态系统具有一定的自我调节能力（P74倒数第4行） 10.生态系统的自我调节能力是有限的，具体表现？ （P75第2段） 11.某个生态系统的稳定性高、自我调节能力强、抵抗力稳定性高的原因： ★ ★ ★ （经常考，P75末段） 一般，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。 三、提