分子动理论的初步知识【知识梳理+归纳拓展】 八年级物理下册精讲课件（沪粤版）.pptxVIP

沪粤版初中物理 八年级（下） 第十单元 从粒子到宇宙 第 2 课 分子动理论的初步知识 新课导入 为什么？ 星期天，小恒来到外公家过周末，发现外公家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋，外公说这是一种保健食品。调皮的小恒趁外公不注意，将“软蛋”冲洗干净后放在了清水中，奇怪!“软蛋”竞一点点地长“胖”了。这其中的奥妙，你能解释吗？ 1.知道分子动理论的基本内容；2.能用分子动理论解释生活中的相关现象。学习目标 新课讲授知 识 点 1 知 识 点 1 认识分子动理论活动1：体会分子的运动(1)打开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么？(2)在一杯清水中滴入一滴红墨水，整杯水会变红，为什么？ 新课讲授知 识 点 1 知 识 点 1 认识分子动理论事例现象春暖花开，满园飘香糖块放入水中，整杯水变甜煤炭堆在石灰墙角，石灰墙变黑分析小结花香分子跑扩散到空气中糖分子扩散到水中去了部分煤炭分子扩散进了石灰墙中无论气体、液体、固体分子都会发生扩散 不同物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象。物理学上把它叫做扩散。定义 新课讲授知 识 点 1 知 识 点 1 认识分子动理论拓展延伸1.一般地，固体间扩散最慢，液体次之，气体最快。2.扩散现象表明： a.一切物质的分子都在不停地做无规则运动 b.分子间存在间隙 新课讲授知 识 点 1 知 识 点 1 认识分子动理论活动2：感受温度对分子运动的影响如图，在分别盛有冷水和温水的杯中，各滴入一滴墨水，观察现象。 分子运动的快慢与温度有关。温度越高，分子运动越快；温度越低，分子运动越慢。大量分子的无规则运动，叫做分子的热运动。 冷水杯 温水杯结论 新课讲授知 识 点 1 知 识 点 1 认识分子动理论活动3：分子间有间隙吗 当水与酒精混合时，总体积比预计的要小。 虽然肉眼不能直接看到物质内的分子，但上述实验表明：分子之间确实存在着空隙。 新课讲授知 识 点 1 知 识 点 1 认识分子动理论活动4：探究分子间的相互作用力将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，两铅柱会结合在一起用中间系着棉线的铁线圈，粘肥皂水形成液泡膜，用手戳破一侧肥皂泡，棉线被拉向另外一侧。将注射器中吸入一定量水，用手堵住出口，用力压活塞，水没有明显变化实验表明，分子间同时存在引力和斥力。 新课讲授知 识 点 1 知 识 点 1 认识分子动理论 运用类比法理解分子间引力和斥力的关系分子间距离关系类比分析分子间作用力分子间距离等于平衡距离r=r0分子在平衡位置附近振动，相当于弹簧的自然伸长状态引力等于斥力，分子间作用力为零分子间距离小于平衡距离r＜r0相当于压缩弹簧引力小于斥力，分子间作用力表现为斥力 新课讲授知 识 点 1 知 识 点 1 认识分子动理论 运用类比法理解分子间引力和斥力的关系分子间距离关系类比分析分子间作用力分子间距离大于平衡距离r＞r0相当于拉伸弹簧引力大于斥力，分子间作用力表现为引力分子间距离大于10倍分子直径r＞10r0相当于弹簧超过限度分子间作用力十分微弱，可以忽略 综上所述，物质是由大量分子组成的，分子间是有间隙的，分子在不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用力。这就是分子动理论。分子动理论内容新课讲授知 识 点 1 知 识 点 1 认识分子动理论 新课讲授知识点 2知识点 2 固、液、气三态中的分子1.物质的三种状态物质的状态常分为：固态、液态和气态。在不同的物质状态中，其分子的状态也是不同的。固态液态气态 新课讲授知识点 2知识点 2 固、液、气三态中的分子2.固体、液体和气体在固体中，分子间力的作用比较强，因而，固体有一定的体积和形状，不能流动。在液体中，分子间力的作用较弱，分子在一定限度内可以运动。因而，液体没有确定的形状，但占有一定的体积，能够流动。在气体中，分子间力的作用更弱了，因此，气体分子能自由地沿各个方向运动。因而，气体没有固定的形状，也没有确定的体积，能够流动。 典型例题例1．（2022·广东·佛山市南海区大沥镇许海初级中学九年级学业考试）新冠疫情尚未结束，防控决不能掉以轻心，每个人都要有自我防控意识。如题图是在电子显微镜下观察新型冠状病毒的照片。该病毒一般呈球形，直径在75~160nm之间，主要通过飞沫传播，下列说法正确的是（　　）A．病毒分子也可以用肉眼直接看到B．健康人佩戴口罩可防止感染，是因为口罩材料的分子之间没有空隙C．新型冠状病毒随飞沫传播是一种分子运动D．温度越高，构成新型冠状病毒的分子无规则运动越剧烈【答案】D【详解】A．病毒分子体积很小，只有借助电子显微镜才能看到，故A错误；B．分子之间存在间隙，口罩材料的分子之间也有空隙，故B错误；C．飞沫