飞出地球【知识梳理+归纳拓展】 八年级物理下册精讲课件（沪粤版）.pptxVIP

沪粤版初中物理 八年级（下） 第十单元 从粒子到宇宙 第 4 课 飞出地球 新课导入茫茫宇宙，浩瀚星空,诱人猎奇，发人深思!宇宙有多大呢?人们能不能飞出地球去?从古至今，人们一直在观察着，探索着… 学习目标1、知道提出“地心说”的代表人物托勒玫，了解地心说的基本观点。2、知道提出“日心说”的代表人物哥白尼，了解日心说的基本观点。3、通过实验感受物体绕中心旋转需要拉力，知道万有引力是使行星绕太阳旋转、月亮绕地球旋转的力。 新课讲授知 识 点 1 知 识 点 1 古人富有想象的宇宙图景浑天说天圆地方说中国古代： 新课讲授知 识 点 1 知 识 点 1 古人富有想象的宇宙图景古埃及：星星像是悬挂的油灯 新课讲授知识点 2知识点 2 托勒密精心构建地心说 古希腊天文学家托勒密提出了以地球为中心的宇宙结构学说，简称“地心说”。托勒密 新课讲授知识点 2知识点 2 托勒密精心构建地心说“地心说”认为地球是宇宙的中心，被教会利用，禁锢人类思想达一千多年。托勒密认为：地球位于宇宙的中心，月亮、水星、太阳及其他行星都绕着地球转,恒星都镶嵌在最外边的天球上。 新课讲授知识点 3知识点 3 哥白尼吹响了科学革命的号角哥白尼 波兰天文学家哥白尼通过长期的观察和研究，提出了太阳中心说，简称“日心说”。 新课讲授知识点 3知识点 3 哥白尼吹响了科学革命的号角哥白尼认为：太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都绕着太阳旋转，月球是地球的一颗卫星，它绕着地球旋转。 哥白尼的学说掀起了天文学的革命，使人们的思想挣脱了教会的束缚，从此，使自然科学从神学的束缚下解脱了出来。 新课讲授知识点 4知识点 4 飞出地球去哥白尼的“日心说”对各天体的位置作了安排，但没有告诉我们地球及其他行星为什么绕太阳旋转。 新课讲授知识点 4知识点 4 飞出地球去 在地球上，我们跳起后会落到地面上，抛出去的物体，最后也会落到地面上，这又是为什么呢？ 1687年，英国科学家牛顿发现了万有引力定律，指出：任何两个物体之间存在相互吸引的力。跳起的我们和抛出的物体最后会落回地面，是因为地球对地球上所有物体都存在吸引力。 新课讲授知识点 4知识点 4 飞出地球去太阳也是靠着对行星的巨大的引力，使各行星绕着它旋转的。如同：绳子拉力使小物体绕中心旋转 新课讲授知识点 4知识点 4 飞出地球去信息浏览第一宇宙速度： 7.9 km/s 环绕速度人造地球卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动必须具备的最大速度叫第一宇宙速度,也叫环绕速度。第二宇宙速度：11.2 km/s 脱离速度当卫星的发射速度等于或大于11.2 km/s的时候，卫星就可以挣脱地球引力的束缚，成为绕太阳运动的人造卫星，这个速度叫第二宇宙速度，也叫脱离速度。第三宇宙速度： 16.7 km/s 逃逸速度当速度大于16.7 km/s时，卫星就会挣脱太阳的束缚，飞到太阳系以外的空间去，这个速度叫第三宇宙速度，也叫逃逸速度。 典型例题例1．（2021·福建省建瓯市芝华中学八年级阶段练习）人类对宇宙的认知是不断地提升、扩展的，古人认为地球是宇宙的中心。直到16世纪波兰著名的天文学家提出了“日心说”，才推翻了这一观点。这个天文学家是（　　）A．牛顿 B．爱迪生 C．哥白尼 D．爱因斯坦【答案】C【详解】A．牛顿是英国著名的物理学家、数学家，百科全书式的“全才”。在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律等，故A不符合题意；B．爱迪生是世界著名的发明家、物理学家、企业家，被誉为“世界发明大王”。他拥有超过2000项发明，包括对世界极大影响的留声机、电影摄影机、钨丝灯泡等，故B不符合题意；C．哥白尼是文艺复兴时期波兰天文学家、数学家、教会法博士、神父。在哥白尼40岁时，他提出了日心说，改变了人类对自然对自身的看法，故C符合题意；D．爱因斯坦是一位伟大的现代物理学家，1905年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论，故D不符合题意。 变 式1．（2019·全国·八年级单元测试）下列说法中正确的是（ ）A．光年是时间单位B．波兰天文学家哥白尼提出了“地心说”C．地球绕太阳旋转是由于受到万有引力的作用D．地球上的物体即使速度再大也飞不出地球【答案】C【详解】A. 天文学中因天体之间的距离大,一般用光一年内通过的路程(即光年)作为长度单位；故错误．B. 波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，故错误．C. 万有引力是太阳和地球等天体之所以存在的原因；没有万有引力天体将无法相互吸引形成天体系统，而我们所知的生命形式也将不会出现．万有引力同时也使地球和其他天体按照它们自身的轨道围绕太阳运转．故正确．D. 第一宇宙速度指的是最小发射速度并不是逃逸速度(第二宇宙速度)，简而