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社会心理学课件;社会心理学;社会心理学;概述;1、定义与研究范围;相关概念;相关概念;;;历年真题练习;历年真题练习;1.F·奥尔波特认为社会心理学的研究对象包括（ ）。 A.社会行为 B.社会影响 C.社会意识 D.本能行为 答案：AC 2.G·奥尔波特认为，社会存在的形式包括（　）。 A.想象的存在 B.隐含的存在 C.现实的存在 D.歪曲的存在 答案：ABC;;（1）、哲学思辨阶段——古希腊到19世纪上半叶;;社会心理学诞生;3、实证分析阶段——20世纪初至今;▲实验社会心理学奠基人：F.H 奥尔波特;历年真题练习;1.19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括（ ）。 A.德国的民族心理学 B.美国的机能心理学 C.英国的本能心理学 D.奥地利的精神分析学派 答案：ACD;4、主要的理论流派;（1）社会学习论;学习的机制： 联想——巴甫洛夫提出 强化——斯金纳提出 模仿 ;（2）社会交换论;基本观点——霍曼斯的5个普遍性命题：;（3）符号互动论;基本假设： 个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的。 事物的意义源于个体与他人的互动，而不存在于事物自身。 个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。;（4）精神分析论（深层心理学）;;▲“集体无意识” ▲强调人的精神有崇高的抱负，反对弗洛伊德的自然主义倾向。 ▲心理治疗的目的是发展病人的创造性潜力及完整的人格。 ;;历年真题练习;历年真题练习;;1.社会化;(2)基本内容;遵守社会规范 ;明确生活目标，树立人生理想; 培养社会角色;(2)基本内容;几种社会化： 早期社会化：儿童及青少年时期的社会化。 继续社会化：成人时期的社会化。 再社会化：由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程or对早期社会化及继续社会化过程中，没有取得合格社会成员资格的个体的再教化。;(3)社会化的基本条件;(4)个体社会化的主要载体;(5)几种重要的社会化类型;1. “性别”表示（ ）。 A.男女在人格特征方面的差异 B.社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待 C.男女在生物学方面的差异 D.男女在社会学方面的差异 答案：A 2.“性”属于（ ）概念。 A.生物学 B.心理学 C.社会学 D.人类学 答案：A ;1.个体社会化的主要载体包括（ ）。 A.家庭 B.大众传媒 C.学校 D.交通工具 答案：ABC 2.人类社会化的基本条件包括（ ）。 A.较长的生活依附期 B.人脑复杂的神经网络 C.良好的社会规范 D.社会角色的引导 答案：AB;社会角色;你在家里所扮演的角色是什么？;▲个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。;;;;历年真题练习;多选题;（1）自我 ▲又称自我意识或自我概念 ▲是个体对其存在状态的认知 ▲包括对自己的生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。;镜我：由他人的判断所反映的自我概念。;自我概念的功能：;自我概念的形成与发展：;你觉得你是一个值得骄傲的人吗？ 你觉得你是一个成功的人吗？ 你觉得你有很多优点吗？ ;自尊的定义：个体对其社会角色进行自我评价的结果。 自尊水平是个体对其扮演的每一个角色进行单独评价的总和。 自尊需要的满足会导致自信。 詹姆士自尊的经典公式： 自尊=成功/抱负 高自尊的获得：增大成功，减小抱负;影响自尊的因素： 家庭中的亲子关系： 行为表现的反馈： 选择参与和扬长避短： 根据相似性原理理性地进行社会比较：;历年真题练习;3.自我概念的功能主要包括（ ）。 A.保持个体内在的一致性 B.解释经验 C.决定期待 D.控制情感 答案：ABC;4 角色失调;1.社会知觉;（2）影响因素;图式;;历年真题练习;4 角色失调;1.定义;2.几种效应;;;●积极作用：具有社会适应的意义，能使人的社会知觉过程简化。 ●消极作用：会使人对某类群体的成员产生偏见，甚至歧视。;3.信息整合模式;4.印象管理;按社会常模管理自己 隐藏自我与自我抬高 按社会期待管理自己 投其所好;1.第一印象作用的机制是（ ） A.近因效应 B.首因效应 C.光环效应 D.刻板印象 答案：B 2.个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是（ ）。