二年级读写训练教案.docVIP

第一单元 鸡妈妈 作文诀窍 学会使用连贯的动词 动词是表示事物动作行为、状态演变的词，如走、笑、有、在等。作文时使用动词要注意动作的前后连贯，要按事情的发展过程一步一步地写。例如一个小朋友在写他帮助妈妈洗菜的过程时，这样写到： 我先把菜根切去，再把菜叶一片一片剥开，然后把黄叶去掉，将拣好的青菜放入洗菜盆里。接着，把菜叶盆端到水池里，装满水，浸泡半小时。过了半个小时，我开始一片一片地洗，特别是根部。 从这段话中可以看出，小作者以一系列连贯的动作描写来表现他洗菜的认真，尤其值得一题的是，小作者选用的动词特别准确，如上述段落中所写“切去、剥开、去掉、放入、端到、装满、浸泡等，给人以真实的感觉。总之，正确使用连贯的动词，必须按事情发展顺序来写，前后顺序可不能颠倒。 思维点拨 仔细看图，想一想，鸡妈妈带着一窝小鸡在草地上玩耍，它们在玩什么？玩得有怎样呢？它们又碰到了什么危急的情况？这时，就需要我们动脑筋，认真分析。思考一下，一只老鹰在天上飞，它想干什么?我们不妨从老鹰的眼睛、爪子的样子进行描写。这时，小鸡看见老鹰来了，心里怎样想，又会怎样做？鸡妈妈看见老鹰来了，心里怎样想，又会怎样做？鸡妈妈会怎样保护小鸡呢？结果又怎样？同学们可以通过想像，把老鹰捉小鸡的过程写清楚、写具体，要学会准确用上表示动作的词语。(另配插图或引导学生