专题2-1 生物的多样性-各种各样的生物（课件）2023年中考生物二轮复习.pptxVIP

人教·2023年 新课标 中考专题复习计划专题2-1生物的多样性--各种各样的生物01 课标研读02 知识网络03 考点分析04 链接中考目 标PAPT 1课标研读学业要求核心概念与重要概念核心概念与重要概念2概念2生物可以分为不同的类群， 保护生物的多样性具有重要意义。2.1对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等。可以将生物分为不同的类群2.3微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌2.4我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任学业要求(1)说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点。(2)对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。(3)分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性。(4)主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规，保护生物多样性。2PAPT 2知识网络建立知识体系思维导图梳理思维导图思维导图思维导图PAPT 34考点分析链接中考习题演练考点概述考点概述01 绿色植物的主要类群(七上·第三单元) 藻类、苔藓、蕨类和种子植物02 动物的主要类群(八上·第五单元)无脊椎动物和脊椎动物类群03 微生物专题(八上·第五单元)细菌、真菌和病毒考点1 绿色植物的主要类群生物圈中已知的绿色植物有50余万种。根据形态、结构特征和生活环境的不同可以分为四大类群:藻类 、 苔藓、 蕨类和种子植物【对应课标内容要求】2.2.1 藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物2.2.2 从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖考点1 植物类群---藻类、苔藓和蕨类植物藻类植物苔藓植物蕨类植物代表植物生活环境形态结构生殖方式与人类的关系紫菜.海带.水绵.衣藻多数:水中，少数:陆地潮湿处 单细胞或多细胞,无根茎叶的分化 孢子生殖 释放氧、食用、药用、鱼饵 考点1 植物类群---藻类、苔藓和蕨类植物藻类植物苔藓植物蕨类植物代表植物生活环境形态结构生殖方式与人类的关系墙藓、地钱、葫芦藓紫菜.海带.水绵.衣藻大多生活在潮湿的陆地环境中 多数:水中，少数:陆地潮湿处 多细胞，植株矮小 有茎叶，根为假根没有输导组织。单细胞或多细胞,无根茎叶的分化 孢子生殖 孢子生殖 监测空气污染的指示植物；形成泥炭作燃料 释放氧、食用、药用、鱼饵 考点1 植物类群---藻类、苔藓和蕨类植物藻类植物苔藓植物蕨类植物代表植物生活环境形态结构生殖方式与人类的关系肾蕨、卷柏、满江红 墙藓、地钱、葫芦藓紫菜.海带.水绵.衣藻生活在森林和山野的阴湿环境中大多生活在潮湿的陆地环境中 多数:水中，少数:陆地潮湿处 多细胞，植株矮小 有茎叶，根为假根没有输导组织。多细胞，较高大，有根茎叶的分化，具有输导组织， 单细胞或多细胞,无根茎叶的分化 孢子生殖 孢子生殖 孢子生殖 监测空气污染的指示植物；形成泥炭作燃料 食用、药用、绿肥和饲料、煤释放氧、食用、药用、鱼饵 考点1 植物类群---藻类、苔藓和蕨类植物藻类植物苔藓植物蕨类植物代表植物生活环境形态结构生殖方式与人类的关系肾蕨、卷柏、满江红 墙藓、地钱、葫芦藓紫菜.海带.水绵.衣藻生活在森林和山野的阴湿环境中大多生活在潮湿的陆地环境中 多数:水中，少数:陆地潮湿处 多细胞，植株矮小 有茎叶，根为假根没有输导组织。多细胞，较高大，有根茎叶的分化，具有输导组织， 单细胞或多细胞,无根茎叶的分化 孢子生殖 （孢子是生殖细胞，一个孢子就是一个细胞）监测空气污染的指示植物；形成泥炭作燃料 食用、药用、绿肥和饲料、煤释放氧、食用、药用、鱼饵 考点1 植物类群---种子植物菜豆种子基本结构图种皮胚子叶胚根胚芽胚轴 保护，减少水分散失两片，储存并转运营养胚轴胚芽发育成根胚根发育成茎和叶发育成连接茎和根的部分子叶种皮胚由受精卵发育而来，是新植物的幼体， 由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。考点1 植物类群---种子植物玉米种子基本结构图种皮胚子叶胚根胚芽胚轴胚乳果皮和种皮相连，保护种皮果皮一片，转运营养物质胚乳子叶发育成根胚芽发育成茎和叶胚轴发育成连接茎和根的部分胚根储存营养物质胚由受精卵发育而来，是新植物的幼体， 由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。考点1 植物类群---种子植物菜豆种子（双子叶）玉米种子（单子叶）种皮胚子叶胚根胚芽胚轴胚乳相同点不同点保护，减少水分散失果皮和种皮相连两片，储存并转运营养一片，转运营养物质发育成根发育成茎和叶发育成连接茎和根的部分储存营养物质都有种皮和胚 （胚是新植物的幼体）子叶2片，无胚乳，营养物质存于子叶中。子叶1片，有胚乳，营养物质存于胚乳中。考点1