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大班科学羊羊历险记教案 一、教学目标 了解科学实验方法，培养学生的实验探究意识； 学习羊羊历险记中的科学知识，了解生态保护的重要性； 培养学生的观察、记录和分析能力，提高其科学素养。 二、教学内容 1. 科学实验方法 观察、记录、比较和归纳分析； 进行实验，探究科学问题； 分享和交流科学知识。 2. 羊羊历险记中的科学知识 动物的习性和特点； 生态环境的重要性； 生态保护意识的培养。 三、教学过程 1. 热身环节 教师首先讲述自然界的变化和生态环境的变化导致动物数量、样貌等方面的变化。 提出:“如果你是科学家进行生态保护研究，你会怎么做？”请学生在图纸或白纸上表达个人想法思考一两分钟，然后收集所有同学的想法，展示到黑板或大屏幕上并予以介绍。 2. 正式教学 引导学生通过观察、记录、比较和归纳分析的方式，探究科学问题。 导入《羊羊历险记》故事内容。 介绍羊羊、鹰妈妈、老白和老黑的特点，并引导学生思考：为什么鹰妈妈会想吃掉羊羊？为什么羊羊要避开鹰妈妈？为什么老白和老黑要帮助羊羊？ 让学生通过实验的方法，了解动物的习性和特点，以此探究科学问题。 通过羊羊历险记的故事情节，让学生了解生态环境的重要性和生态保护的意义和方法。 3. 实践环节 小组探究：将学生分成小组，让他们分组进行生态保护研究的探究，然后进行成果展示，展示内容可以是图表、海报等形式。 自主测验：让学生用自己的话回答问题，并自主设定问题。阅读材料羊羊历险记并回答问题（5-10min），然后答案核对并讲解，以此激发学生的学习兴趣，并检测他们对羊羊历险记中的科学知识的掌握情况。 四、教学反思 本次教学中，通过生动有趣的《羊羊历险记》故事，引出学生探究科学问题的思路，让学生了解了实验探究方法的基本概念和技能。同时，也通过故事中的情节，让学生了解动物习性以及生态环境的重要性和生态保护的意义和方法，有效培养了学生的科学素养和环保意识。但是，对于教师而言，仍有待更加丰富内化和完善人性化的教学手段和教学方式与方法。