初中道德与法治_青春的情绪教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

青春的情绪教学设计 教学目标： 情感态度价值观目标：体验情绪的多样性、复杂性，体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。 能力目标：能够认识和把握自己的情绪，了解自己的情绪和恰当表达自己的情绪。 知识目标：了解情绪的分类，了解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响　 教学重难点： 重点：情绪的作用 难点：正确对待青春期的情绪 教学过程： 一：游戏导入 击鼓传花：游戏规则： 一人拿花，一人背着大家击鼓。当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是幸运者，就要表演节目（自选节目或从老师准备的节目里选择）。表演后，花就从这个幸运者开始传，节目依此进行。 （游戏导入既能营造一种