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幼儿园90学时简报 1.通过学习90学时谈谈对幼儿园科学教育活动有了哪些认识 一、创设适宜幼儿科学探究活动的氛围。 幼儿年龄虽小，但求知欲强，对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活经验有关的，周围经常看到的事物，幼儿可以说是百看不厌，百问不倦。幼儿对科学的兴趣并不是教师强加给他们的，而是合适的环境，适度的、新鲜的刺激物潜移默化的结果。 幼儿喜欢在宽松、平等的环境中大胆猜测、大胆想象、自由表达。幼儿的这些认知特点，为幼儿学习科学知识提供了前提条件。 作为幼儿科学教育活动的引导者、参与者，教师首先要为幼儿的科学活动创造良好的环境。1.创设适宜幼儿进行探索的