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XXXX中学教科研管理制度 为了推进教师的专业化发展，引导和激励我校教师从事 校本教研和课题研究，使我校教育科研课题管理工作逐步实 现规范化、科学化，特制定本制度。 一、管理目标 使我校教育科研课题管理工作实现规范化、科学化。 二、团队职责 加强组织领导和业务指导。成立以业务校长为组长的教 科研领导小组，负责全校教育教学研究的管理、协调和指导 工作。组建由各学科教学骨干教师组成的科研中心，在教科 室的领导和指导下，参与学校科研方面的各项工作，发挥引 领、示范作用，为促进全体教师的专业成长服务。 三、课题申报立项制度 .教育科研课题应遵循先进性、实践性、科学性、创造 性和可行性的原则确立，研究时间一般以学年度为单位安排, 教师可填报课题申报评审表（一式两份），向科研处申报校级 课题。 2.课题研究申请经学校教科研领导小组审核同意后，即 可确立为校级立项课题，课题负责人需在批准后一个月内向 科研处上交课题研究具体实施方案。对结题的校级课题由教 科室择优申报市级以上课题立项。 3、被批准为校级立项课题的教师，需在批准之日起， 两周内向科研处提交课题研究具体实施方案，并在一个月内 做开题报告。 4、经批准申报市级以上立项的课题主持人，需按相关 级别课题立项管理要求提交课题研究具体实施方案等相关 材料，并报教科室备案。 5.任现职期间，没有参加校级课题研究并完成课题结题 的，原则上不可参加市级以上课题的申报。国家和省市级重 大课题和专项课题除外。 四、课题过程管理制度 .本校教师承担的各级各类课题均为教科室课题管理 范围。教科室对课题实行分层管理和分类指导，重点课题由 教科室重点管理，其余均由课题组长进行自主管理。 .教科室对立项课题实行计算机档案管理，实现课题管 理信息化。 .课题负责人全面负责课题研究的组织协调工作，课题 组长具体负责课题研究的组织实施，课题组骨干成员必须承 担课题实质性的分类专项工作，并按课题实施要求提供相关 过程性材料。课题组每学期必须制定出本学期研究计划，期 末写出本学期研究情况总结。课题组所有成员必须按时写出 阶段性研究总结或论文。 .课题组长要经常组织实验教师研讨，积极开展研究活 动，每学期不得少于五次集中研讨活动；课题组要及时收集 资料，记录研究进展情况，写出研究体会，主动、及时将有 关材料上交教科室。 5,课题组应维护课题研究的严肃性，要依据研究方案、 研究计划及时开展研究活动，保证课题按时结题。研究中可 以结合实际进行自我调整、改进和提高。 .课题一经立项，不得随意变更或终止，因故不能按时 结题或不得不中止的课题，须书面说明理由，由教科室审核 确定。无特殊原因而不按时结题的，不得申报新一轮课题。 课题组成员如连续两次无故不参加课题组活动，或每学期参 与活动次数少于半数者，视为自动退出课题组。 .课题结题时，课题组或个人应及时向科研处或上级管 理部门提交结题鉴定申请和相关研究成果。校级课题由学校 教科研领导小组审核验收，市级以上课题由相关部门审核验 收。 五、档案管理 各课题组应有专人负责课题的档案整理工作，对课题的 申报材料、立项批复材料、研究过程材料、结题鉴定材料等 进行系统建档，所有课题档案材料，都应一式多份，原则上 学校科研处存原件，课题组骨干人手一份复印件。 六、成果奖励 校级以上立项课题，由学校承担该项科研经费。对承担 或参加各级课题研究的人员，学校参照我校教职工量化管理 考核奖励办法给予奖励。