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五一劳动节班会活动方案【5篇】
二、理解散文内容。
1、出示第一幅画面，提问：
①图中发生了什么事情？（下雨了）
②秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫 什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙）
③你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。（老师也想出了 一 个，春雨象春姑娘纺出的线
2、出示第二幅画面，提问：
①图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺）
②他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争论了 一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们 在说什么。
3、出示第三幅画面，观后提问：
①鸽子是怎么说的？燕子呢?麻雀呢?小黄莺呢？
②现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。（春雨 到底是什么颜色的?）
4、出示第四幅画面，提问：
①这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起 来听听。
②“万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽）
三、完整欣赏散文。（2遍）
1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文, 我们一起来听听吧。
2、第一次欣赏散文，然后提问：
①这首散文好听吗？
③这首散文叫什么名字？
3、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么 能给大地带来万紫千红？
四、朗诵散文。
小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一 起说说这首散文好吗？
四、结束活动。
春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。
附：五一劳动节祝福短信
1、劳动节到了，鉴于你的良好表现：早晨不起床，天天不洗 脚，鞋袜随处放，是活不会干，就会瞎嚷嚷。特颁发个“最不会 劳动奖”给你，祝你五一快乐。
2、愿将我的怀念和祝福，在此安谧的节日，默默送给你。
3、五一劳动节，我辛勤的活动手指，让祝福在指尖传递，我 努力的牵扯着思绪，让问候在电波里传送，我如此辛劳，挥洒汗 水只为送你一句‘劳动节快乐！五一愿你放松心情，欢乐多多！
4、眉头舒展了，笑容重现了；心儿放宽了，幸福装满了；亲情 回归了，话语温馨了；自然亲近了，重回童真了；惦记又犯了，情 谊交心了。五一佳节，多多开心！
5、又是踏青出游的日子，祝你和家人在这踏青出游的五一节 快乐、开心！
6、一壶咖啡，一本闲书，躺在舒适的沙发里，仔细品味这假 日的闲逸。
7、一二三四五六七，一共七天的假期，你就打算一直泡在家 里发霉吗？快快出来跟我一起投入夏日骄阳吧。
8、向你问候：五一快乐！愿你：事业成竹在胸，爱情如沐春 风；人生岁月匆匆，笑谈海阔天空；生活乐趣无边，展望未来称雄， 今日真心祝贺。
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