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小班社会活动：心情娃娃
活动目标：
1能够说出自己的情绪，知道几种调节自我情绪的简单办法。
2.能够结合”心情卡”简单的说自己的心情故事，能说出让人开心的简单办法。
3.懂得遇到不开心的事要积极想办法，愿意做一个开心的宝宝。
活动准备：
1.回忆让自己开心的事：在图书区投放相关的情绪管理的图画书。
2.课件、心情表，心情娃娃。
活动过程：
一、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。
1.出示免子伤心的图片，谈话：“今天有一只伤心的免子，有什么办法能让它高兴呢？”请幼儿说一说有没有可以让小兔子高兴起来的方法。
小结：吃好吃的、和朋友倾诉，唱歌、跳舞、玩玩具等都可以让小免子变得高兴起来。
二、借助故事图片，掌握几种调节自我情绪的方法。
教师讲述图片，小免子摔倒了很伤心，它用了一些什么方法让自己高兴呢？
讨论：
1.小免子变得高兴了，平时你们在生活中有没有让你们很开心的事情？
2.有没有让你感到很伤心难过的时候呢？
小结：原来我们每个人都会有高兴、生气、伤心的时候，当我们不开心的时候可以找大人、朋友说一说，也可以看看书、吃点好吃的、唱唱歌、跳跳舞、玩玩具等等让自己变得高兴起来，好心情会让我们的身体更健康。
三、结合幼儿心情娃娃表情和生活经验，讲述自己的心情故事，尝试运用好方法。
1.说说心情故事，进行移情体验。
鼓励幼儿结合自己选择的心情娃娃的小朋友讲述自己今天的心情故事,帮助贴伤心娃娃、生气娃娃的幼儿并运用学会的好方法让自己高兴起来。
2.运用让自己高兴的好方法。
小结：原来当我们伤心或生气的时候，我们可以吃好吃的、唱歌、跳舞、玩玩具、读书、听音乐等等）。有这么多让我们高兴的办法，如果人经常的伤心、生气会生病的，所以小朋友们要学会让自己快乐起来，做一个开心的宝贝。
四、游戏《心情娃娃变变变》，巩固运用让自己高兴起来的好办法．
你们有这么多让自己开心起来的办法，我们一起来玩个游戏吧！幼儿选择自己喜欢的能让自己开心起来的方式。
小结：你们都变成了开心的宝宝，我们一起唱个歌吧！
五、延伸活动
1给幼儿做心情娃娃记录表，观察幼儿在实际生活中自我调节情绪的情況。
2.创设“开心宝贝〞专栏。
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