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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
小学五年级数学
小数乘小数知识点基础
一、学习目标
1、初步体会小数乘小数的意义，探索小数乘小数的计算方法。
2、初步理解和掌握小数乘小数的计算方法，能正确进行相关的计算，并能对其
中的算理做出合理的解释。
3、探究因数与积之间的大小关系的规律。
4、能利用小数乘法来解决日常生活中的一些简单问题。
二、知识点
1.知识梳理
学习重点：掌握小数乘小数的计算方法。
学习难点：1、理解小数乘小数的算理，能对计算的过程做出合理的解释。
2、能正确确定积中小数点的位置。
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
2.题型归纳
1.选择题
2.填空题
3.判断题
4.综合题
3.题型解析
●教材知识讲解
例 1、 3.26 ×1.8
分析与解答：
（1） 把小数乘法转化为整数计算。
×100
×10
3.26 ×1.8= 5.868 326 ×18=5868
÷1000
3.26 ×1.8=326×18÷1000=5.868
（2）用竖式计算
3.26 ×1.8=5.868
3.2 6 ×100 3 2 6
× 1.8 ×10 × 1 8
2 6 0 8 2 6 0 8
3 2 6 3 2 6
5.8 6 8 ÷1000 5 8 6 8
百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
点拨：看清两个因数的小数点一共向右移几位，积的小数点就向左移几位。
例2、竖式计算，并用简练的语言归纳一下计算方法
4.3 ×7.26=31.218 1.32×0.015=0.0198
解答： 7.2 6 2 位小数 1.3 2 2 位小数
× 4. 3 1 位小数 × 0.0 1 5 3 位小数
2 1 7 8 6 6 0
2 9 0 4 1 3 2
3 1.2 1 8 3 位小数 0.0 1 9 8 0 5 位小数
归纳：按整数乘法的计算方法算出积，两个因数的小数部分一共有几位，就在
积中从右往左数出几位，点上小数点。乘得的积的小数位数不够时，要
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