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2023 年新学期教学反思 新学期教学反思 1 转瞬间，又一个学期开学了，学生们满怀向往来到学校，为了给老师留一个好印象，为了给自己一个新的起先，学习、生活，均一丝不苟…又是一个学期开学，家长们也长出了一口气，最终可以摆脱学生的束缚，学生最终有人带了，假期中养成的坏毛病最终可以在新学期中有人帮忙学生改掉了。刚开学，学生们每天都规规则矩，认仔细真，发誓要给老师惊喜。 假期时，我随意翻看了一本书，给我留下了深深的反思，从前在学生违反纪律时，我常常问学生：“知道错了吗？”学生立刻乖巧地回答：“我错了，下次不了。”但到下次时，他照旧接着犯错，因为我只是问学生是否认错，学生觉得老师指责我，我肯定是错了，为了更早结束指责，就草草认错。或者假如我问了一句“详细哪错了”，他就把他所听说过的和之前所犯过的错误，连同别人所犯的错误，一一排列，四平八稳，但真正为什么要指责他，他照旧不知…这样学生照旧会立刻遗忘… 人有时会出现短暂失忆，特殊是在极其惊慌的状况下更会短暂失忆。面对老师的指责，不论多么调皮的学生都会在惊慌的心态下，遗忘他刚刚所做过的.事，如想记起，须要 非常钟的时间来修复记忆，只有当他回忆起刚刚做些什么之后，才能对学生赐予教化，此时的教化才会让学生牢记于心。 这正是我之前的误区，仅仅注意学生认错的看法，而忽视了学生的心理活动。所以从现在起，不论做什么，学什么，我都得丢弃原来的观念，渐渐地，反复