初中语文_陋室铭教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 根据《陋室铭》文本的特点，我对本课的教学做出如下设计 情景导入新课 由郑板桥的诗导入文章，从而更好的理解陋室 出示本文的教学目标、 从不同的层面出示了4个目标，让学生在上课的时候，有重点的进行听课，做到有的放矢。 初步的解读文章 主要从文章的基础入手，了解文章的内容，整体的把握文章，通过诵读去理解。 在读文章 分析文章的情感变化，引入写作背景，去把握作者的情感，扣题，深化陋室不陋。 拓展练习 结合物质快速发展的今天的社会现实，让学生去体会本文的主旨。 《陋室铭》课标分析 《义务教育语文课程标准》中对本课内容的要求：浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。本节课内容的要求