打包第一单元~第三单元 数一数 比一比 分一分-（导学案）2022-2023学年《新征程》一年级数学上册 苏教版.docxVIP

打包第一单元~第三单元 数一数 比一比 分一分-（导学案） 一、学习目标 能用口算出10以内的加减法 能比较大小，会用数码表示数量 能将物品按照规定的个数打包 二、内容概述 本单元将学习数的加减法、比较大小和数的表达法等内容。通过实际情境，培养学生的数学思维和初步的解决实际问题的能力。 三、课前预习 1. 数的加减法 打开数学课本，完成第一单元的练习题，加深对加减法的理解。 2. 比较大小 用数码写出下列物品的数量，并比较大小： 一堆零食：3个糖果，4个薯片，2个巧克力，5个饼干 两堆泡泡糖：第一堆10颗，第二堆15颗 用数码比较下列数的大小： 10和8 7和7 13和12 3. 打包物品 尝试将5个小球分别放到1个、2个、3个和4个小袋子中，每个小袋子里放几个小球？总共分了几袋？ 根据教材内容自己去超市买一些物品，试着将它们按照规定的个数分别打包。 四、课堂学习 1. 数的加减法 完成教师的口算练习和练习题，巩固加减法的基础知识。 2. 比较大小 联系课前预习，老师出示图片，让学生用数码标记数量，并比较大小。 老师出示两个数字，学生用数码比较大小。可以采用游戏的形式，比如赛跑比赛，两个数字就是两个选手，学生按照数字大小决定选手出发的时间。 3. 打包物品 老师出示一些物品，如小球、积木等，让学生按照规定的数量打包，培养分配物品的能力。 学生自己将课前预习中买的物品按照规定的数量打包，检查自己的理解情况。 五、课后作业 完成第三单元的习题。 在家进行一次实践活动：用牙签和小石子制作一个简单的加减法棋盘，让家人和自己一起游戏。 六、小结 通过这节课的学习，同学们初步了解了数的加减法、比较大小和数的表达法等内容，培养了对数量的认识和分配物品的能力。希望同学们认真去完成作业，并在日常生活中应用所学知识。