Unit 5 My Clothes Story time（导学案）-2022-2023学年英语四年级下册.docxVIP

Unit 5 My Clothes Story time（导学案）-2022-2023学年英语四年级下册 一、学习目标 掌握本单元重点词汇：coat, dress, skirt, hat, shoes等； 学会用简单英语描述自己、他人及物品所穿的衣服； 能听懂并理解有关服装的简单英语故事，并进行简单交流。 二、教学重点 掌握本单元的重点词汇及描述物品所穿衣服的基本句型。 三、教学难点 迅速掌握本单元的重点词汇，能准确地运用所学句型描述物品所穿衣服。 四、学习过程 1. Warm-up 教师可在黑板上画出一个人的轮廓，要求学生根据自己的穿着，用英语描述人物所穿衣服的类型和颜色。如： This is a girl. She is wearing a pink dress and white shoes. 2. Lead-in 老师可以用简单英语向学生介绍一件衣服，并问学生这件衣服属于什么类型，颜色是什么等等。如： T: This is a coat. What color is it?S: Its blue.T: Thats right. Its a blue coat. 3. Presentation 教师出示图片或其他教具，向学生展示相关单词。同时，老师可以组织学生阅读有关衣服的图片，巩固单词的记忆。 4. Practice 教师可根据课本内容安排相关的练习活动。如： Activity 1：听录音并判断 请学生听录音，判断以下句子是否正确。（正确为T，错误为F） 1. The girl is wearing a blue coat. (T)2. The boy is wearing a red hat. (F，是蓝色的）3. The girl is wearing a yellow dress. (T)4. The boy is wearing white shoes. (T) Activity 2：连线 请把物品与所穿衣服连线。 coat – jeans dress – hat skirt – sneakers Activity 3：自我描述 请学生自我描述一下自己所穿衣服，可以参考以下句型： I am wearing a（颜色）（物品名称）. 例如：I am wearing a red skirt. 5. Production 教师出示图片，给学生讲解简单的故事，要求学生听懂并按照故事情节回答问题。 例如： This is a girl. Her name is Anna. Today is her birthday. She is very happy.Anna is wearing a yellow dress and white shoes. She wants to go to the park with her friends.Do you want to go to the park with Anna?Yes, we do. 6. Extension 教师可以根据学生的学习情况，开展拓展活动。 例如：请学生仿照教师给出的模板，自创一个简单的故事，用英语进行描述。 This is a boy/girl. His/Her name is … Today he/she is wearing a … and a …. He/She wants to …. 五、作业 请学生完成课本上衣服部分的作业，复习本课内容。 六、教学反思 本节课重点围绕衣服展开，教师采用多种形式的教学方法，让学生能够更好地掌握所学的内容。在教学过程中，需要注意提高学生的积极性，鼓励他们多说英语，多参与课堂互动，从而达到提高英语能力的目的。