蚕变了新模样 学案.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 蚕变了新模样 【学习目标】 科学知识 1．蚕蛹由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。 2．蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大。 3．蚕茧具有保护蚕蛹的作用。 科学探究 1．能基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程，并与同学交流。 2．能根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，及蚕蛹身体可能发生的变化。 3．会用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同与不同，建立两者之间的关系。 4．能用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征。 科学态度 1．能坚持长期观察，及时记录蚕吐丝结茧的过程。 2．对蚕的生长变化保持浓厚的探究兴趣。 3．真实记录并描述自己观察到的现象。 4．与同学交流过程中能接纳他人的观点，完善自己的探究。 【学习重点】 概括蚕吐丝结茧的过程，描述蚕的身体特征。 【学习难点】 蚕蛹与蚕的幼虫的异同比较。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．______由蚕的幼虫发育而来。 2．蚕蛹身体分为______、______、______三部分。 3．______具有保护蚕蛹的作用。 4．蚕蛹出现的翅的雏形，可以推测下一阶段的蚕可能会长出______。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 蚕茧是怎样形成的？蚕茧中的蚕蛹又是什么样的呢？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。用画图的方法记录观察到的蚕蛹的样子。 （二）理解与应用。 1．唐朝李商隐有句著名的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕吐完丝后真的死了吗？为什么？“到死”一词换成什么词语比较科学？ 2．填写蚕蛹三部分结构名称 3．实验探究题：观察蚕的幼虫和蚕蛹身体结构，比较其不同点。 （1）它们的身体形状不同：蚕的幼虫的身体呈_______形，蚕蛹的身体呈______形。 （2）它们腹部都有体节，但数量不同：蚕的幼虫有____个体节，蚕蛹有_____体节。 （3）蚕的幼虫变成蛹后，_____足和_____足消失，出现_____的雏形。 （4）它们的身体长短不同：蚕蛹的身体比幼虫_____。 （5）它们身体的颜色发生改变：由_____色变成_____色。 （6）我们在蚕蛹的身上发现1对_____和_____的原始体。 4．除了蚕还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？ 【学习小结】 通过这节课的学习，知道了蚕蛹由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段；蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大；蚕茧具有保护蚕蛹的作用。 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．蚕茧是蚕生命中又一个重要阶段。（ ） 2．蚕蛹的身体外部特征和蚕的幼虫差别很大。（ ） 3．用手触碰蛹，蛹的身体会动。（ ） 4．蝴蝶在生长中和蚕一样也会经历蛹的过程。（ ） 5．蚕变成蛹就不再蜕皮。（ ） 6．蚕蛹身体呈圆筒形，分头、胸、腹三部分。（ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1．和蚕相比，蛹的外形变化是（ ） A．身体呈圆柱形，颜色变成了黑色 B．身体呈纺锤形，颜色变成了深褐色 C．身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色 2．下列说法中不正确的是（ ） A．蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关 B．只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧 C．蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝 3．蚕茧对蚕蛹起到的作用，描述不正确的是（ ） A．保护 B．防御 C．保温 4．不属于蚕蛹和蚕的幼虫共同特征的是（ ） A．有头、胸、腹三部分 B．有体节、足 C．有复眼和触角 5．蚕在5龄末期会吐丝结茧变成（ ） A．蛹 B．蛾 C．蚁蚕 6．下列成语描述的现象，与蚕的生长发育有关的是（ ） A．作茧自缚 B．鲸吞蚕食 C．金蝉脱壳 7．用剪刀剪开蚕茧，发现有一层蜕下的皮，这是蚕第（ ）蜕皮。 A．6 B．5 C．4 8．下面的动物没有经历蛹的阶段的是（ ） A．蝴蝶 B．苍蝇 C．青蛙