教学反思 本课充分利用网络教学的研究对教学方法教学于段与学习方式产生一次革新它代表了现代科技与体育教育.docxVIP

教学反思 本课充分利用网络教学的研究，对教学方法、教学于段与学习方式产生一次革新，它代表了现代科技与体育教育结合的方向，较大程度地激发了教与学的兴趣，将抽象化为具体，将枯燥变为生动，激发学生的学习兴趣，吸引学生参与学习过程，变被动式学列为土动探索式学列，充分发挥学生的主体作用。很好的解决了体育常识课内容单一，课堂气氛沉闷的教学难题。将多媒体技术和传统教学力法柔和在起，以“动”促“静”，使堂原本枯燥乏味的说教课变得生动活泼。学生不但获取到了知识、愉悦了身心，更重要的是他们懂得了如何去获取自己所需的知识。多媒体技术和网络技术在体育教学上的结合，有利十设计以学生为主导的理想学列环境；有利于学生上动学习，但同时也对作为学习主体的学生提出了更高的要求，不仅要教与学观念的变革，而且要有学习方法重新适应的过程,有利于激发教师的教学责任感，促进教学方法和段的改进；也有利于学生自主学习和协同学习。 网络教学虽然足对于统体育教学的某种挑战，但更足对体育教学的有力促进，两者日益显露出相互补充、相互借鉴、相互渗透、共同发展的关系。 信息技术在体育教育中运用，我们更关注的是对教学过程的研究，探索如何应用教育技术构建新的教学模式。只有这样，才能在开展网络教学的同时，将学校体育教学改革推向个新的高度。