初中数学_13.1三角形认识教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-07-14 发布于湖北
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13.1三角形【教学目标】一、知识与技能 ①.结合具体实例进一步认识三角形的概念及其要素并能用符号语言表示三角形。 ②.会按角、边将三角形分类,并认识各类三角形。二、过程与方法 ①通过师生共同理顺知识结构，使学生对三角形理解系统化、条理化。 ②通过课堂训练，使学生能够运用所学的知识解决实际问题。三、情感受态度与价值观 ①培养学生归纳总结能力。 ②通过运用所学的知识解决实际问题，体会数学的魅力【教学重难点】正确理解和掌握三角形按角的大小和边的关系分类，等腰三角形与等边三角形的从属关系。【教学过程】导入: 教师出示一组生活中图片, 学生