初中化学_九年级化学下册《金属的化学性质》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《金属的化学性质》的教学设计 学 习目 标 （一）知识与技能 1.通过回顾知识和演示实验，初步学会金属与氧气、酸的反应。 2依据金属与氧气、酸的反应，通过练习金属与氧气、酸的反应的性质来认识金属活动顺序。 3. 通过金属与酸反应总结出基本反应类型——置换反应 （二）过程与方法 通过金属活动顺序，初步学会解决工农业生产和科学研究中遇到的问题。 （三）情感态度与价值观 使学生在实验探究中学会与别人交流、合作，增强协作精神。 学习重点和难点 重点：1、金属与氧气和酸的反应 2、金属活动性顺序的理解和应用 难点：(1)用置换反应和金属活动性顺序判断反应能否发生。 ? (2)用置换反应