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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 10 页 六年级体育教案范例 5 篇 作为一名优秀的教化工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应当怎么写?为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于六年级体育教案，欢迎阅读! 六年级体育教案 1 学习阶段：水平三 学习目标： 了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，并在合作学习中复习基本体操希望风帆 学习内容： 常规、健康标准、广播操学习步骤： 一、学习常规 老师活动：依据六年级的特别状况，讲解课堂常规：集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。 学生活动：仔细地听老师讲解并描述课堂常规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时仔细听，练习时仔细练。要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必需有医院或校医证明。 组 织：在教室，按座位就坐 二、学习体质健康标准试行方案重 点： 了解考核项目老师活动： 讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容：与五年级时的不同;考核的项目、考核的方法。 学生活动： 仔细了解体质健康标准，知道考核的项目：必考项目：身高、体重、肺活量、 50 米×8 来回跑选一项，跳绳，坐位提前屈。三、 合作学习，复习基本体操 老师活动： 重新调整队伍。学生活动： 1、按老师要求排好队，了解自己的位置。 2、依据老师提出的要求，找到同伴，合作复习广播操。 3、听音乐集体复习，体会整套操的动作和良好的节奏。 4、柔韧放松，主动参加小结。组 织： 小组分散(散坐在草地上)场地器材： 操场、录音机 六年级体育教案 2 一、学生状况分析： 本学期六年级体育由我任教，共有学生 31 人。在五年级经过了刻苦的熬炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关 的技能技巧都比较娴熟。但是随着年龄的增长，女生的运动实力下降了许多，许 多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的主动性、看法都发生了很大的改变。 二、学期教学目标 1、使学生娴熟地驾驭队列队行，并且能敏捷地依据口令进行站队。 2、使学生娴熟驾驭 50 米、101 米、200 米、800 米、立定跳远、掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。 3、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 4、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 三、方法措施 1、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。 2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。 3、合理运用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。 4、注意对学生身体素养提高的训练，以强化学生的体质。 5、依据学生的年龄和心理特点，因材施教，培育学生对体育的爱好爱好。 6、加强对体育课的平安教化和学生对自我爱护意识的教化。 四、教学进度表： 1、立定跳远 一、教学内容：立定跳远 二、教学目标： 1、通过立定跳远的练习，发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的实力。 3、培育学生的留意力、视察和推断力。发展动作的精确性和节奏感。三、教学重点： 动作流畅，协调教学难点： 一摆二蹲三起跳，动作流畅四、教学过程： (一)打算部分 1、课堂常规教学： (1)体育委员整队 (2)师生问好、 (3)宣布本课内容与要求 (4)支配见习生 2、打算活动： (1)慢跑操场两圈 (2)广播体操 要求：仔细主动，全心投入组织：四列横队 (二)、基本部分 老师示范讲解动作要领。 原地一摆二蹲三起跳练习。 集体向前跳练习。 分小组练习。 两人合作竞赛跳。 老师巡察，订正错误。 要求：动作到位，主动练习。组织：广播体操队形————散点 (三)结束部分 1、集体放松 2、老师讲评小结 2、体育课堂常规仰卧起坐六年级体育教案 3 一、教学内容： 体育课堂常规仰卧起坐二、教学目标： 1、初步学习、了解体育课堂常规，培育学生良好的组织纪律性 2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力气。三、教学重点： 课堂常规的重要性教学难点： 遵守课堂常规的长久性四、教学过程： (一)体育课堂常规 概念：在体育课的学习过程中，大家所必需要遵守的行为准则。 1、上课的时间、地点的支配 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上不宜带比较锋利的东西 4、体育课上关于迟到、早退等状况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求 (二)仰卧起坐 两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。 (三)结束部分 1、集体放松 2、老师讲评小结六年级体育教案 4教学