苏教版六年级科学下知识点.docVIP

第一单元《我们长大了》 1、（身高）和（体重）是生长发育最重要和最常用的指标。? 2、人一生有两次生长高峰期，第一次是婴幼儿期，第二次是青春期。（0到1岁，10到12岁。）? ? ? ? ? 3、（青春期）是由儿童向成年人过渡的时期。女孩一般是（10）岁进入青春期；而男孩要稍晚一些，一般是11岁进入青春期.，我们的（身体形态）和（心理方面）都发生着巨大的变化。? 4、青春期男女（身高）最先出现快速生长。 ? ? 5. 标志我们成为“大人”的阶段是（青春期）。? 6、人的一生可分为三个阶段：幼年、壮年、老年。还可以分成幼年期、青春期、成年期和老年期。? 7、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？? （1）注意个人卫生? （2）讲究营养并注意饮食卫生? （3）注意学习姿势和用眼卫生 （4）加强体育锻炼? （5）保证充足的睡眠（3-6年级10小时）? （6）不迷恋电脑（7）科学用脑( 五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息）? 第二单元《遗传与变异》 1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。 2、有关遗传的谚语：①龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞。②种瓜得瓜种豆得豆。③虎父无犬子④桐实生桐，桂实生桂 3、猫妈妈是黄色的，它生了5只小猫，其中2只是黄色的，2只是黑色的，1只是橘红色的，推测小猫的爸爸（可能身上有黑色和橘红色的花纹）。推测的依据是：2只黄色的小猫和猫妈妈的颜色相似；另外3只小猫应该是遗传了猫爸爸的特征。 4、孟德尔是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。他做了研究豌豆花颜色的实验，发现了遗传和变异的规律。 5、人的智力与遗传有关，但并不是完全由遗传决定。智力是先天遗传和后天教育两个方面共同作用的结果。 6、变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不同的特征，这种现象叫变异。 7、 有关变异的谚语： ①一猪生九崽，连母十个样②龙生九种，种种不同③世界上找不到两片完全相同的树叶 8、遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。 9、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。 10、变异有两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。 可遗传的变异是遗传的物质发生变化而引起的变异。如：高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新苗。 不可遗传的变异：在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化。如：用眼不当造成近视。 11、生物的变异不仅来自 父母的结合，生物体自身也可能产生变异。有的变异对生物有害，有的变异对生物有益，有的变异对生物 即无害也无益。? ? ? 12、变异可分生物自身产生的变异与用人工方法产生的变异。 13、袁隆平是我国著名水稻专家，被誉为“杂交水稻之父”，2001年2月，荣获首届“ 国家最高科学技术奖”。 14、用人工的方法可以使 遗传物质发生 变异，比如用X 射线照射种子。人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。? ? ? 15将种子带到太空环境中，然后带回地面是属于人工变异。 16、人工变异的方法有：用X射线照射种子；太空环境。 17、美国一牧民利用自己羊群中的一只腿短背长的羊，培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出了人们所需要的新品种，其中包含的道理是（羊群中有腿短背长的羊是因为变异，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去）。 ? ? ? 18、生物变异现象的利弊？? 新型草莓个儿大、营养价值高；但保鲜时间短，不易储存。使用生长激素的奶牛，产奶量高；但含有生长激素的牛奶，对人体的健康是不利的。 第三单元 《进化》 第一节? 消失的恐龙? 1、第一块恐龙化石是在1822年被发现的。恐龙属于爬行动物， 2、恐龙的模型、图形和影片是根据恐龙化石复制出来的。 3、我知道的恐龙化石的类型有：三角龙、霸王龙、梁龙、细颚龙、棱背龙、似鸡龙等。 第二节? 1、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的（残骸）或（遗迹），如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。 2、化石的形成：①动物死亡后，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来；②随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化；③由于地壳运动，化石上升到接近地表的地方；④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。 3、如果把不同年代的岩层比作一本书，那么（化石）就是书页中特殊的文字。（化石主要保存在沉积岩中） 4、有些生物在地球已经不存在了如：恐龙、奇虾、渡渡鸟。 5、有些生物从地球上永远消失了是因为（当外界环境发生变化时，不利于它们生存）。 9、“活化石”有：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍qí豚、。 10、为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化？（因为生物的变异性，使生物为适应改变的生态环境而不断变化）。 11、