【高中语文】《心有一团火+温暖众人心》教案+统编版必修上册.docxVIP

PAGE 6 PAGE 6 课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人 课题 心有一团火，温暖众人心 学习 目标 掌握人物通讯的写作方法。 2．体会张秉贵的高度的责任心和奉献精神，树立正确的人生观和价值观。 学习 重点 1、阅读文本了解人物通讯的基本写作特点。 2、挖掘人物亮点，掌握阅读人物通讯的一般方法。 学习 难点 1、理解并感悟张秉贵的高度的责任心和奉献精神。 2、学习人物“心有一团火，温暖万人心”品格和精神应作为一种文化和传统不断传承与发扬。 学习 方法 阅读 探究 课时 安排 二课时 学习过程：学科组共案 用案人创新 情境导入 中国梦，劳动美。正是劳动，让我们今天得以无比接近中华民族伟大复兴的目标。劳动是一切成功的必由之路，劳动是创造价值的唯一源泉。纵观国际格局，一个国家的发展能否抢占先机、赢得主动，越来越取决于国民素质特别是劳动者素质。 ——人民日报社论《光荣属于每一个劳动者》 人物介绍：张秉贵 张秉贵，1918年出生于北京，11岁时到纺织厂当童工，17岁到北京一家杂货店当学徒。旧社会的苦难经历，让张秉贵不堪回首。新中国成立的50年代初，即将开业的北京百货大楼招聘营业员，尽管规定只招25岁以下的年轻人，但已经36岁的张秉贵因有“多年的经商经验”被破格录取，当上“新中国第一店”的售货员。 他在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，树起我国商业战线上的一面旗帜。在北京，传统的“燕京八景”名扬天下，而他的售货艺术被人们誉为“燕京第九景”，他多次被授予“优秀共产党员”称号。1988 年9 月17 日，张秉贵塑像在百货大楼门前落成。陈云同志亲笔题词：“一团火”精神光耀神州。 了解作者 林为民 林为民，1942年出生在台湾，是台湾著名的第一家族“雾峰林家”第九代传人。父亲为爱国烈士林正亨。18岁进入北京日报、北京晚报工作，直至退休，把一生都献给了记者工作。现定居北京。 四、速读课文，理清思路 人物日常工作情景 （ 1-6 ） 用热情感染顾客 （7-14 ） 心有一团火， 张秉贵接收教育 （15-16） 温暖众人心 用服务温暖顾客 （17-19） 事迹被传送 （ 20 ） 五、通读课文，找出这些字并标注读音 熙熙（xī ） 攘攘（ rǎng ） 和蔼（ ǎi ） 亲昵（ nì ） 兵痞（ pǐ ） 够呛（ qiàng ） 过磅（bàng） 六、再读课文，思考以下重点问题 1.文章写了张秉贵的哪些事？分别表现了他的什么品质，从中可以看出张秉贵是一个什么样的人？ 2.文章在描写张秉贵的时候，选择了很多细节，试找出来，并分析其作用。 3.找出文中写“一团火”的句子，分析文章的行文线索和结构特点。 共同探讨研究后，小组展示： 1.文章写了张秉贵的哪些事？分别表现了他的什么品质，从中可以看出张秉贵是一个什么样的人？ ① 他从早到晚每一分钟都全力以赴，在柜台里眼、耳、口、手、脚、脑6部“机器”同时开动；下班后，有时却连上楼都要扶着墙。 敬业爱岗。 ② 他动作迅速，有着“一抓准”和“一口清”的过硬本领。业务水平高 ③ 接待抱着小孩的女顾客 耐心细致，周到体贴 ④ 照顾赶车却排在队尾的顾客 体贴入微，急人所急 ⑤ 开解绷着脸、不讲道理的女顾客 热情大度，主动耐心 ⑥ 有顾客心情不好，他会耐心询问，还会站在对方立场去开导。 耐心细致，为他人着想。 ⑦ 女儿病重仍满脸笑容地接待顾客 爱岗敬业，公私分明 = 8 \* GB3 ⑧ 照顾买得多的顾客而忽略了只买两块桃酥的农民顾客 自我反省，不断成长 = 9 \* GB3 ⑨ 忆往昔被兵痞打，今天收到水果而感慨不已 懂得感恩，乐于奉献 （10）通过多种渠道丰富自己的商品知识 主动求知，严于律己 （11）人们赞扬他，给他搬凳子，学生给他写信，青年农民为他写诗。 受人尊敬和爱戴。 张秉贵是一位热情体贴、周到细致、诚恳耐心的优秀老售货员。 2.文章在描写张秉贵的时候，选择了很多细节，试找出来，并分析其作用。 （1）张秉贵在柜台里“三步并作两步走,一点儿不知累”,下班后累得“有时连上楼还要扶着墙”。 ——强烈的细节对比，突出张秉贵忘我的工作精神。 （2）张秉贵也随着她向柜台