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幼儿园元宵节活动主题策划方案10篇 幼儿园元宵节活动主题策划方案篇1 一、活动主题 闹元宵欢乐享四季 二、活动宗旨 .成交客户答谢，提升项目口碑。 .借助元宵节气氛活跃现场气氛，加强现场人气，提高现场 转化率。 .通过人际传播扩大项目影响力带动销售。 .展现—社区文化，提升品牌亲和力。 三、活动组织机构：. 四、活动对象 主，意向客户，看到信息参与客户，预计人数在150人左右 五、活动时间 2月_/日（周六、周日）10： 00—16： 00 六、活动地点 、—销售中心 七、活动流程 注：方案包含图片仅示意，以具体情况、实际操作为准。 作花灯的材料； ③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及 幼儿顺利制作。 .制作元宵区： ①放置区域规则提示板； ②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做 元宵的材料、一次性餐盒； ③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼 儿顺利制作。 .欣赏区： ①放置区域规则提示板； ②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂 收集的花灯。 .灯谜区： ①放置区域规则提示板； ②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。 .舞龙区： ①放置区域规则提示板； ②投放布龙。 .休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。 .许愿区： ①放置区域规则提示板与水彩笔； ②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿 填写幼儿祝福的话或愿望的话。 活动详细流程： 一、入场 在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带 着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀 请函（一个孩子一张），即可参加活动。 以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指 定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本 班幼儿及家长跳律动。 二、主持人开幕 三、园长致辞 四、主持人宣布活动开始 家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长和幼儿注意 安全。 五、家长带幼儿在各区自由游玩 注意事项： .每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓 励。 .允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动 果实。 .在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。 .安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安 全人员看守。 .活动中全程播放欢乐的节日的音乐。 .采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来 以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分 享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？ 开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？ 六、结束 参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀 请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考 虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。 七、活动延伸 .家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节 的认识。 .家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社 区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。 .幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做 好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。 提示： .如果当天天气不好，可在班级内组织进行，做好其他的备 案。 2.需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视 活动后的回访跟进工作。重点在园外幼儿。 幼儿园元宵节活动主题策划方案篇3 活动目标： 1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和 一些习俗。 3、体验与同伴集体过节日的快乐。 4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美 好情感。 活动准备： 干米粉、小盘子、大盘子。 活动过程： 一、猜一猜一一通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。 共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。 二、说一说一一在说一说的过程中体会元宵节的热闹。 1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节） 2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？ 小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以 和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。 三、做一做一一通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。 1、你吃过的元宵有什么味道？ 2、请老师介绍元宵的做法。 3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上, 保持干净。 4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。 四、做灯笼 通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。 五、延伸活动（尝一尝） 通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。 幼儿园元宵节活动主题策划方案篇4 活动目标 1、知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元 宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）； 2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感 受; 3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元