教学反思 本堂课从某人拉小车做功出发引入两个向量内积的概念学生.docxVIP

教学反思 本堂课，从某人拉小车做功出发，引入两个向量内积的概念。学生理解了平面内积的概念的及其几何意义、平面向量内积的计算公式及两个向量垂直的条件。知晓了向量的内积为数量积。上课大多数学生精力集中、反映积极、动作迅速、心情愉快等，学生态度热情、主动参与、学有所得、学有所乐。有几个个学生上课无精打采，积极性不高、学习很吃力，效果欠佳。学生做课堂练习，多数同学能在规定的时间里正确完成规定的题目，教学目标基本达到。批阅学生课后作业，学生做题思路清晰、推理有据、定理公式运用得当、计算准确、步骤有详有略，表明学生已掌握了基本的数学知识和思维方法。但少部分学生学习态度不端正，因为基础差，计算能力差，没有学习兴趣。 根据教学内容，采用讲授式、启发式、发现式、问题式等教学方法，利用拉小车游戏视频、多媒体课件等辅助教学。课堂引入有趣，调动学生学习积极性。以充实的内容、浅显易懂、循序渐进的形式满足同学们的求知欲，同时激发其科学知识的创造性。例题习题针对中职学生特点，较为容易，提高部分学生成就感，提高学习兴趣。