细节描写作文指导 表格教案.docxVIP

课题 细节描写作文指导 课型 作文课 1、了解什么是细节描写及其作用。教学目标 2、能掌握细节描写的方法。 3、会运用细节描写方法描写人物。教学重点 细节描写的方法和细节描写的运用。 课时安排教学程序 一课时教师活动 课前准备学生活动 学生习作设计意图 一、导入新课 同学们，以前老师常说咱们 1、聆听入境， 创设情境 同学在写作文时，往往只是 2、齐读学习 一味地追求把某件事写完 目标，明确本整，而忽略了生动具体、细 节课的任务。致入微的细节描写，因而整 篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。怎么样将文章写得生动又吸引人呢，这就是本节课我们将共同探究的问 题。（板书课题：细节描写） 二、实例对比 A、今天公开竞选团员， 1、学生读文感受细节 我又高兴又激动，老师让我 2、学生读后 描写妙处 们写完选票后，就在黑板前 公开唱票，我盯着我的票 数，非常紧张，好不容易唱 出示对比一： 票结束了，我终于被选上耿思博作文 了，心里太激动了。 B、赵艳龙念票，孟庆颖在写，我的票数在一点一点地增加，我的心跳得好快 交流好在何处。 呀，团员的名额只有 8 个， 我很怕自己会选不上，要知道我盼这一天已经盼了一 年多了，票数还在一点点地增加……我的票数现在已 排在了第二位，排在第一位的是邢彬雪，他的学习成绩和我差不多，但是选他的人好多啊！我觉得此时就像是在进行一场无声的比赛，我就在邢彬雪的后面—