小学语文六年级作文知识点大全(附作文范文)建议收藏.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 六年级写作要求 一、写作目的 1.有自我表达和与人交流的欲望； 2.能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚； 3.学写会议记录和读书笔记； 4.能根据习作要求自主选材，编写作文提纲； 5.能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、 整洁。 二、写作内容 1.能围绕目标系统地搜集、整理材料。 2.能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。 3.能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。 4.能熟练运用常用批改符号进行习作的互 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 三、写作形式 综合练习；会议记录； 命题或自由作文； 文章修改。 范例 一、范例1 题目要求： 未来是个充满色彩的世界，未来的你可能有着和现在不一样的生活，以“未来”为话 题，写一篇不少于 400 字的作文。 写作思路： 1.明确表达内容。由现在联想到未来，未来的自己是什么样子的。 2. 开动脑筋，大胆想象。可以具体到自己的事业，自己的生活，自己的外貌。 范例： 十八年后的我 “滴滴滴”一辆黑色的海陆空三栖车，停在实验室旁。一位风度翩翩、打扮时尚的 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 帅哥从车上走下来，那个人就是就是 18 年后的我。 18 年后的我已经成为了一名大名鼎鼎的发明家了，我曾荣获无数次诺贝尔发明奖， 我的大名在世界上颇盛名。2030 年地球是一个美丽的星体，在地球上再也看不到沙尘 暴，再也吸不到肉眼所不能看见的雾霾了！ 我发明了一种水陆空三用车，它是一种房车，有银灰色、白色、黑色……如果你没有 了耐心，想摆脱陆地上的塞车你就可以按这个黄色的键，车子就会马上伸出翅膀，变成会 飞的汽车，那速度一点也不比飞机差。可是当天上又非常拥挤时，你就可以按绿色的键， 车的轮子就可以横过来漂浮在水面上，这样你就边可以开着小汽车边欣赏着大海的美丽景 色。 我发明了功能颇多的彩色笔。这种笔的特点有很多：比如可以报时，可以矫正学生们 不规则的坐姿，还有一种特点就是可以用一点点水就可以擦掉。说到水有人会问 ： “拿水 一擦 ，纸张不就坏了吗？”“不用担心，现在世界上都用着我的防水纸 ，这种纸即使是扔 进水里十天都不会湿。”怎么样 ？很神奇吧！ 在现在的这个时代无奇不有，只要肯努力什么都会做成。我的发明一定会造福于人 类 ，为社会做出我的贡献！ 点评： 小作者以 “十八年后的我”为题 ，详细的描述了十八年后成为了一位发明家的 自己 ， 以及自己的发明创造。文章结构一 目了然 ，句子通顺。 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 二、范例2 回顾这六年的校园生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇 到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……在这个过程中，你有了哪些进 步？请根据自己的亲身经历，写一篇 400 字的作文。 要求： 详略得当，有真情实感，书写工整，不得出现真实的人名、校名（用“×××”代 替） 写作思路： 1. 根据具体事件，确定开头方法。可以采用倒叙的手法，交代事