古建筑的保护.docVIP

PAGE 第PAGE 1页 共 NUMPAGES 4页 马家店中学课堂教学教案 年级 六 学科 美术 主备人 授课教师 备课日期 授课班级 授课日期 第 周 星期 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc TT MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc XXXX 年 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc XX 月 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc XX 日 课题 古建筑的保护 课 教 学 目 时 标 1. 了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。 2. 增强对传承民族文化的强烈责任感和使命感。 教学重点 了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。 教学难点 了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。 教学方法 欣赏、讲解、练习、展示 教学手段 多媒体课件 课型 新授 课时 2 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 ㈠ 组织教学: （一）引导阶段 1） 老师准备所在地古建筑和中国古代优秀建筑的文字、图片等资料，以及示范操作的各种绘画、制作工具材料。 学生准备铅笔、颜料、彩色水笔、彩色纸、造型泥及其他各种绘画、制作工具材料。 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 ㈢ 创造练习 ㈣、展示交流 ㈤赏析作品: （二）发展阶段 （三）小组讨论 （四）欣赏评论 动员、组织学生调查所在地的古建筑，收集有关的资料。 欣赏当地及我国古代优秀建筑。 指导学生用造型泥、纸板、废弃木材等制作古建筑模型。 大胆制作勇于表现 分组讨论，了解中国古建筑的风格和特点，以及保护古建筑的方法和重要意义，发表对古建筑保护的看法。 学生以小组为单位、分工合作，写出调查报告并提出保护建议或改造计划。撰写调查报告要资料充实，集思广益，言之有物。 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 ㈥展示小 结: 拓展欣赏 作业完成后布置在教室里，互相评价、欣赏。 鼓励学生收集有关中国古建筑的资料，增进对祖国优秀传统文化的了解和情感。同时也可以了解一些世界优秀古建筑，开阔视野，提高文化素养 学生总结 评价 交流讨论 动手修改创作作品。 板 书 设 计 古建筑的保护 一、欣赏教师材料 二、中国古建筑的风格和特点 三、发表对古建筑保护的看法 四、作业评价、欣赏 教 学 反 思