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《数图形的学问》说课稿 《数图形的学问》是北师大版四年级上册数学好玩单元中的一课，属于综合与实践的领域。本节课是排列与组合问题的简单介绍，不仅是学生学习统计概率的基础，而且在生活中有广泛的应用。教科书创设了“鼹鼠钻洞”和“菜地旅行”两个有趣的问题情境，由简单到复杂地引导学生经历不重复、不遗漏的数图形过程。这有利于发展学生有序思考的习惯，感受问题中隐含的数学规律，也有利于学生利用图形描述和分析问题，体会几何图形可以把数学问题变得简明形象，发展初步的几何直观能力。为此，我制定了以下教学目标： 1.结合问题情境，经历把生活中的现实问题抽象成图形的数学问题，并利用多样化的画图策略解决问题的过程，发展