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2023年教师资格-小学教育学考试历年高频考点卷摘选版带答案 （图片大小可任意调节） 第1卷 一.综合能力测验(共18题) 1.单选题 青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括 A.王老师缺乏反思意识 B.王老师忽视学生的差异性 C.王老师缺乏教学创新 D.王老师缺乏诚恳学习态度 正确答案：D 2.单选题 西安市历史悠久，其建制在各朝代中曾有不同名称。下列选项中，不是其历史名称的是 A.镐京 B.西京 C.临安 D.长安 正确答案：C 3.单选题 11岁的小强去某网吧，网吧下列行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的有( ) A.允许小强进入但不超过两小时 B.未阻止小强进入 C.不允许小强进入 D.要求小强由成年人带领进入 正确答案：C 4.单选题 小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到（）。 A.200% B.150% C.100% D.50% 正确答案：B 5.单选题 农历中的二十四节气，反映气候、物候的变化，用以指导农事。下列节气中，白量最长的是 A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 正确答案：B 6.填空题 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、 分组教学和______。 正确答案： 道尔顿制 7.问答题 简要说明小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。 正确答案： 小学德育过程与儿童的品德形成过程既相互联系又相互区别。 从联系来看，小学德育只有遵循儿童的品德形成与发展规律，才能有效地促进儿童的品德形成与发展。而儿童的品德形成与发展也离不开小学德育过程的影响。从受教育者的角度看，小学德育过程同时也是小学生个体品德的形成过程。 从区别来看，小学德育过程是一种教育过程，是教育者有目的、有计划、系统地对儿童品德进行培养和发展的过程。教育者根据社会发展对人们在政治、思想、道德等方面所提出的要求，并根据儿童自身的特点，以适当的方式调动儿童的主观能动性，将相应的社会规范转化为儿童的品德。从而不断地提高儿童的道德水平。概括来说，德育过程是教育者和受教育者双方统一活动的过程。品德形成过程则是儿童个人政治、思想、道德结构不断从简单到复杂、从低级到高级、从量变到质变、从旧质到新质的矛盾运动的过程。品德形成过程属于人的发展过程，影响这一过程实现的因素包括生理的、社会的、主观的和实践的等多种因素，德育知识仅是社会因素中的一种因素。因此，我们既要看到德育过程与品德形成之间的联系，也要注意它们之间的区别。绝不能把二者混淆甚至等同起来。 8.单选题 学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于（）。 A.生理自我时期 B.社会自我时期 C.心理自我时期 D.精神自我时期 正确答案：B 9.单选题 因创作了话剧《龙须沟》，作家老舍被北京市人民政府授予荣誉称号是 A.人民艺术家 B.语言艺术家 C.幽默大师 D.戏剧大师 正确答案：A 10.单选题 下列选项中，按照诗句所代表的二十四节气先后顺序排列正确 的是()。 ①问东城春色，正谷雨，牡丹期 ②露从今夜白，月是故乡明 ③微雨众卉新，一雷惊蛰始 ④麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱 A.③①④② B.①④③② C.②③①④ D.①②③④ 正确答案：A 11.单选题 李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是 A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.影响学校的秩序 D.给学校出难题 正确答案：A 12.单选题 小龙明知乱扔纸屑是不文明行为, 但又总是管不住自己.教师应注重培养其( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德信念 正确答案：C本题解析： 道德意志是个人在道德情境中，自觉地调节行为，克服内外困难，实现道德目的的心理过程。题干中小龙明知乱扔纸屑是不文明行为, 但又总是管不住自己，属于道德意志薄弱，教师应注重培养其道德意志。 13.单选题 为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。 A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略 正确答案：C本题解析： 精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义并促