高中物理核能核力与核能鲁科.pptxVIP

高中物理核能核力与核能鲁科;[目标定位]　1.知道核力的概念、特点.2.知道稳定原子核中质子与中子的比例特点.3.理解结合能和平均结合能的概念，知道核反应中的质量亏损.4.知道爱因斯坦质能方程，理解质量与能量的关系．;一、核力与核的稳定性 1．核力：把原子核中的 维系在一起的力． 2．核力特点：(1)核力是一种 ． (2)核力是 ，作用范围在 左右． 3．核素：具有一定数目 和一定数目 的一种原子． 4．核素图：用横坐标表示质子数，纵坐标表示中子数，每一种 用一小方块表示，所得到的图象．;5．核的稳定性 (1)核素的稳定区：几乎全落在一条曲线上，或紧靠曲线两侧的区域． (2)稳定核素的中子数与质子数的关系：随着 的增 加，稳定核素的中子数越来越 质子数．;二、结合能与平均结合能 1．结合能：核子结合成原子核时 的能量． 2．质量亏损 (1)爱因斯坦质能方程 . (2)质量亏损：任何一个原子核的质量总是 组成它 的所有核子的质量之和，这一差值称为质量亏损． (3)亏损的质量与释放的能量间的关系： .;想一想　有人认为质量亏损就是核子的个数变少了，这种认识对不对？ 答案　不对．在核反应中质量数守恒即核子的个数不变，只是核子组成原子核时，仿佛变“轻”了一些，原子核的质量总是小于其全部核子质量之和，即发生了质量亏损，核子的个数并没有变化．;3．平均结合能 核子结合成原子核时每个核子平均放出的能量．平均结合能越大，原子核越 分离成单个核子．;一、对核力及原子核中质子与中子的比例的理解 1．核力的特点：核力是只在邻近的核子之间发生的一种强相互作用，是短程力． 2．核子比例关系：较轻的原子核质子数与中子数大致相等，但对于较重的原子核中子数大于质子数，越重的元素，两者相差越多．;3．形成原因 (1)若用质子与中子成对地人工构建原子核，由于核力是短程力，当原子核增大到一定程度时，相距较远的质子间的核力不足以平衡它们之间的库仑力，这个原子核就不稳定了． (2)若只增???中子，中子与其他核子间没有库仑斥力，但有相互吸引的核力，所以有助于维系原子核的稳定，所以稳定的重原子核中子数要比质子数多． (3)由于核力的作用范围是有限的，以及核力的饱和性，若再增大原子核，一些核子间的距离会大于核力的作用范围，这时候再增加中子，形成的核也一定是不稳定的．;【例1】　下列关于原子核中质子和中子的说法，正确的是(　　) A．原子核中质子数和中子数一定相等 B．稳定的重原子核里，质子数比中子数多 C．原子核都是非常稳定的 D．对于较重的原子核，由于核力的作用范围是有限的，以及核力的饱和性，如果继续增大原子核，形成的核也一定是不稳定的 答案　D 解析　自然界中较轻的原子核，质子数与中子数大致相等，对于较重的原子核，中子数大于质子数，越重的元素，两者相差越多．因此正确答案为D.;二、结合能与平均结合能的理解 1．平均结合能曲线：不同原子核的平均结合能随质量数变化的图线如图1所示．;2．当平均结合能较小的原子核转化为平均结合能较大的原子核时会释放核能，反之，需要吸收能量． 3．平均结合能的大小反映了原子核的稳定程度．平均结合能越大，表示原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定，中等核子数的原子核平均结合能较大，原子核较稳定．;【例2】　下列关于结合能和平均结合能的说法中，正确的有 (　　) A．核子结合成原子核吸收的能量或原子核拆解成核子放出的能量称为结合能 B．平均结合能越大的原子核越稳定，因此它的结合能也一定越大 C．重核与中等质量原子核相比较，重核的结合能和平均结合能都较大 D．中等质量原子核的结合能和平均结合能均比轻核的要大 答案　D;第14页/共22页;第15页/共22页;;第17页/共22页;第18页/共22页;;;;感谢观看！