美术四年级上复习测评方案.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 四年级 美术 学科 2021-2022 学年度上期 期末复习及测评方案 年段质量负责人： 成员： 知识与技能：四年级学生的美术学习基础、认识能力和表现能力都较 三年级有显著提高，对美术学习兴趣非常高，表现欲和设计创造能力 强烈。因此，对四年级学生测查之重点放在对主题的表达和设计创作 方面，让学生学会根据主题创作绘画。同时，使学生能有意识的运用 色彩，具有一定的造型能力和色彩美感意识。了解生活中的冷色和暖 色，初步掌握冷暖色基本知识，了解色彩特点和所表达的感受。 复习 过程与方法：各课型知识点的再梳理，兼顾复习前面年级学过的知识 目标 内容。了解以人为本的设计理念和物以致用的原则，能够分析笔的各 部分功能和特点。认识对称纹样和中心对称纹样，并用对称纹样设计 靠垫。能够大胆的创想未来，把独特的创新思维用 自己喜欢的表现手 法表达出来。 情感态度价值观：和学生生活和生活场景结合，激发学生对美术的热 爱。 造型表现：《生活中的暖色》《生活中的冷色》《在快乐的节日里》 复 设计应用：《生活日用品的联想》《笔的世界》《多姿多彩的靠垫》 习 复习 欣赏评述：《四季的色彩》《飞天（1）、（2）》 方 综合探索：《走进家乡——小报设计》 案 内容 梳理 所有的作业全部在课堂上完成 作业 量控 制具 体措 施 针对学生的情况，进行分层作业要求。个别完成作业有困难的学 学困 生还可适当降低学习要求，并做好随堂个别辅导。 生辅 导措 施 1 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 时间：16 开始进入复习测评阶段，边复习边进入测查评分阶段。 复习 时间 安排 一、评价标准 1、基础知识（随堂进行） （1）绘画的基本构图。 （2）冷暖色的运用，如何表现主观色调的作品。 2、基本技能 欣赏评述《飞天（1）》 二、测评办法 评价 期末考试 (测评记分参照学校制定的统一标准进行。) 标准 测评成绩记分：（学生自评\ 师生共评评出成绩） 及测 1、过程性评价50% 评办 其中课堂作业完成占40%，学习用具及课堂纪