湘教版八年级数学下册第一章《直角三角形的性质和判定（Ⅰ）》课件1.pptVIP

含30°角的直角三角形的性质 旧知回顾ACBD 在ΔABC中，∠C=90°，D为AB的中点，那么当AB=a时，CD=_____；当CD=8cm时，AB=_____。 用刻度尺测量含30°角的直角三角形的斜边和短直角边，比较它们之间的数量关系.【活动1】结论：短直角边=斜边 归纳结论： 在直角三角形中，如果一个锐角等于30 °，那么它所对的直角边等于斜边的一半. 我们可以用两个同样大小的三角尺（含30 °和60 ° 的角）拼接起来验证：在直角三角形中，如果一个锐角等于30 °，那么它所对的直角边等于斜边的一半.ADCB探究 ACB30 °D证明：延长BC至D，使CD=BC，连接AD ∵ ∠ACB=90° ∴∠ACD=90°．在 △ABC和△ADC中 ∴△ABC≌△ADC(SAS)． ∴AB=AD ∵ ∠BAC=30° ∴ ∠B=60° ∴△ABD是等边三角形 ∴BC= BD= AB． 活动2：你能证明这一性质吗？AC = A C∠ACB=∠ACDBC = CD已知：在△ABC中，∠ACB=90°， ∠BAC=30° 求证： BC = AB 在直角三角形中，如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于30°吗？试证明：在直角三角形中，如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于30°！ 小试牛刀ACB 1、R t △ABC中， ∠ C=90 ， ∠ B =2 ∠ A， ∠ B和∠ A各是多少度？边AB与BC之间有什么关系？ 如图：已知△ABC中，AB=AC， ∠C=30°，AB⊥AD，AD=2cm，求BC的长.DACB30°BD=2AD 30°30°CD=ADBC=BD+CD=6cm分析：?挑战自我 联系实际 如图，要把一块三角形的土地均匀分给甲、乙、丙三家农户去种植。如果∠ C=90 ° ， ∠ B=30 ° ， 要使这三家农户所得土地的大小、形状都相同，请你试着分一分，在图上画出来。BAC 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。