原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
教 学 设 计
课 题 课文 4 四季 年 级 一年级
课 时 第一课时 备 课 人
《四季》是统编版一年级上册一首富有童趣的诗歌。诗歌采用拟人的手法，排
比的形式，以“春天草芽的尖、夏天荷叶的圆、秋天谷穗的弯和冬天雪人的顽皮”
来表现四季的特征，语言亲切、生动，读来朗朗上口；四幅插图色彩明丽，形象生
教材分析
动，便于学生观察和想象。
（重点、难点）
重难点分析：
1.读好叠词“尖尖”“圆圆”“弯弯”和人物语言。
2.借助图文阅读，丰富对四季的认识，感受大自然的美丽。
1.正确认读 9 个生字，能读准 1 个多音字，认识虫子旁 1 个新偏旁。
教学目标 2.学习按照笔顺正确书写 2 个生字“天、是”。
3.学习正确、流利地朗读课文，初步了解四季的特征，感受四季的美丽与可爱。
一、直接导入
1.板书课题。“季”这个字很有趣，（认一认）季是禾苗小时候的样子，农民伯
伯是根据庄稼生长的样子来判断时间和季节的。齐读课题——四季。
2.贴板贴，认一认 （春夏秋冬）。
二、初读课文
1.教师范读课文。（要求：小手捧书、轻轻外斜）
2.学生自由朗读课文，提出自读要求：提醒学生注意读书姿势，读书也要记得
关注书上的插图。
教学过程
3.检查初读情况。
分小节朗读课文 （4 位学生）提醒 “地”：多音字。（PPT 出示：天地人你我他）
以前我们见过他，它念作——dì。它站在 “说”的前面，念做——de 。
三、走进春季
1.识“春”（音形义）
春天太阳暖洋洋，“春”字的下面有一个日。古时候的 “春”字，就是太阳一照，
小草从泥土里钻出来的意思。
2.认读“草芽尖尖”
1
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
春天来了，小草是什么样子的呢？ （尖尖的、绿绿的、小小的）摸一摸呢？ （软
软的）
小小的船——两头尖，草芽也是尖的，你会用手摆个造型或者比一比什么是尖
吗？
上面小，下面大就是——尖。所以“尖”这个字上面就是一个小，下面就是一
个大。真有趣啊！
谁再来读读这一句？（指导朗读）
3.交流——草芽和小鸟的对话
为什么草芽说自己是春天呢？
小鸟听了草芽的话，他会怎么回答呢？
春天多美呀！齐读诗句。
四、走进夏季
1.认读
文档评论（0）