三年级上册英语说课稿-Module 8 Unit 1 Is it a monster？ 外研社（三起）.docxVIP

三年级上册英语说课稿-Module 8 Unit 1 Is it a monster？ 外研社（三起） 一、知识目标 学生能够听懂并能够使用单词 monster、ghost、witch、robot 等进行表述。 学生能够听懂关于颜色、形状等的描述，并能对图片进行相关描述。 学生能够阅读简单的描述文字，并理解其中的信息。 学生能够以简单的方式进行对话，介绍自己知道关于画面的信息，并能简单提出问题。 二、教学重点 对于听力理解和口语表达能力的培养。 对于英语单词的学习记忆能力的提高。 对于对话能力和思维逻辑的发展。 三、教学难点 对于关键单词的理解和掌握，特别是 monster、ghost、witch、robot 等。 对英语句子的理解和表达能力的培养。 四、教学方法 单词学习：图片互动式学习法；英语歌谣学习法 听力训练：教师介绍法；听音找图法 阅读训练：帮助学生认读生字，生词；口头解释法 对话训练：提问交流式训练法；小组接龙式训练法 五、教学过程 1. 热身（5分钟） 通过问答的方式，让学生回顾之前的单词学习，如 bird、cat、dog 等。 2. 导入（5分钟） 通过图片的展示，呈现 monster、ghost、witch、robot 等单词，并培养学生的听辨能力。 教师通过单词解释，加深学生对于关键单词的理解。 3. 听力训练（10分钟） 教师通过画面的描述，让学生听懂并正确定位池塘、月亮等事物。 教师将描述的详细信息提问给学生，让学生通过团队合作形式回答问题。 4. 阅读训练（10分钟） 向学生展示一段文字描述，并使用简短短语大致理解内容。 教师为学生讲解文字中重难点，指导学生读懂整个故事。 5. 对话训练（20分钟） 小组接力式对话，由第一个学生简短介绍自己知道的重点，然后下一个学生提出一个有关细节问题。 教师提供问题讨论的指引，帮助学生进行对话。例如，如何使用问题进行引导以及灵活发挥交流等。 6. 总结（10分钟） 教师总结本课程的重点和难点，加深学生对于单词和英语句子的理解。 教师提供学生练习的建议，如何学习英语单词、如何使用口语进行交流等。 六、教学评价 在听力测试中，学生能准确听出描述中的重要信息，能了解池塘和月亮的颜色、形状等属性，并能简单提出问题和回答问题。 在阅读测试中，学生能够较为流利地阅读文字，并能理解所描述的人物，并能够进行简单的讨论。 在对话测试中，学生唤起了学习英语对话的兴趣，能够发表意见并进行简单交流。 以上是本文的教学大纲，希望对于本节课的英语教学有所帮助。