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高二年级下学期地理知识点总结 1.高二年级下学期地理知识点总结 　　能源的分类 　　1、按照能源的性质分类 　　(1)常规能源：可再生能源——水能、生物能;非可再生能源——煤炭、石油、天然气。 　　(2)新能源：可再生能源——太阳能、风能、波浪能、潮汐能、洋流、地热能;非可再生能源——核能。 　　2、按照能量的来源分类 　　(1)来自太阳的辐射能量：现代光合作用——生物能;古代植物固定的生物能——煤炭、石油、天然气、油页岩;由太阳能转化的能量——风能、水能。 　　(2)来自地球内部的能量：地球内部的热能——地热能、温泉;核能——铀、钍等放射性元素的聚变能和裂变能。 　　(3)来自天体间的引力能——月球、太阳和地球之间的引潮力引起的潮汐能。 2.高二年级下学期地理知识点总结 　　地理环境对农业和商业的影响 　　①对农业：长三角在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻等，一年二熟至三熟;松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植小麦等，一年一熟。 　　长三角河湖水面较广，水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。 　　②对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便，商业贸易发达;依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展工业，成为我国的重化工业基地。 3.高二年级下学期地理知识点总结 　　气候成因 　　气候成因的影响因素有：太阳辐射、大气运动、地面状况和人类活动。具体的某种气候的形成并不一定全受这些因素的影响。所以，审题时要注意判断主导因素是什么。 　　(1)太阳辐射： 　　①使得不同纬度地区获得的热量产生差异，从而形成不同的温度带，如热带、带、温带、亚寒带、寒带(极地); 　　②是同纬度地区的季节差异，加上海陆热力性质差异的影响，形成季风气候。 　　(2)下垫面： 　　①海陆热力性质差异，形成海洋性气候和大陆性气候; 　　②地面植被和地表性质的局部差异，其实质是热量和水分的差异，因为下垫面是大气直接的热源和水源。 　　(3)大气环流： 　　①本身的低压带、高压带可以作为一种天气系统，长期影响一个地区的气候，如赤道低压带终年高温多雨; 　　②通过盛行风带、季风环流影响水汽输送，进而影响气候，如季风环流下，冬季气流由陆到海，降水少，夏季气流由海到陆，降水充沛; 　　③通过气压带、风带的移动影响一些地区的气候，如地中海气候。 　　(4)人类活动：通过生产活动及改变下垫面的物理、生物学特性，改变大气中水汽、CO2的含量，影响气候。如工业生产导致CO2增多、增加森林覆盖率或修建水库，改变局部气候。 4.高二年级下学期地理知识点总结 　　长江三角洲和松嫩平原的异同 　　同： 　　都是平原地区，并都位于我国的东部季风区 　　异： 　　地理环境的差异： 　　①地理位置差异：位于北纬30度附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口;松嫩平原大致位于北纬43-48度，在我国东北地区的中部 　　②气候条件差异：长三角在XX带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。 　　③土地条件差异：长三角以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。 　　④矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。 5.高二年级下学期地理知识点总结 　　1、春分日(3月21日)太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。 　　2、根据等压线决定风向的步骤 　　①高压垂直指向低压 　　②北半球右偏南半球左偏 　　3、东西两半球的划分西经20°和东经160°的经线圈。 　　4、秋分日(9月23日)太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。 　　5、大气环流的好处调整全球水热分布，是各地天气变化和气候构成的重要因素。 　　6、天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，构成天体系统。 　　7、纬线和纬度，低纬中纬高纬的划分连接东西的线。每1个纬度为11千米; 　　8、经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。 　　9、天体系统的级别地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。 　　10、宇宙的基本特点由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 　　11、地球公转的周期恒星年(365日6时9分10秒)回归年365日5小时48分46秒 　　12、已知经度求时区数经度除以15，再四舍五入。 　　13、夏半年的概念3月21日至9月23日 　　14、月相新月蛾眉月上弦月满月下弦月残月 　　15、地转偏向力的方向北半