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物理化学化学专业课程目的与 要求 物理化学（化学专业） (physical chemistry) 课程目的与要求 一、物理化学课程的作用和地位 物理化学是化学学科的一个重要分支， 是化学专业本科生的一门主干基础课。通过 本课程的学习，不仅使学生能系统地掌握物 理化学的基本知识和理论基础，而且使他们 受到严格的科学训练，具备应用物理化学基 本原理和方法去分析和解决问题的能力，培 养学生的辩证唯物主义世界观、爱国主义精 神以及理论联系实际、艰苦奋斗、勇于创新 的科学素质。 二、任务和要求 本课程的任务是介绍化学热力学、统计 热力学、化学动力学、电化学和界面及胶体 化学的基本原理、方法及应用。通过课堂讲 授、自习、讨论课、演算习题、计算机辅助 教学、考试等教学环节达到本课程的 目的， 其基本要求如下： （1）、化学热力学：掌握热力学四大定 律、重要热力学公式及其物理意义和应用条 件，各热力学量的计算中，掌握标准的选择 和非理想体系处理的一般方法，掌握热力学 函数表的应用。均相系热力学量之间的关系 及转化，据以判断化学变化的方向和限度， 掌握相平衡和化学平衡的基本原理及其在 实际问题中的应用。了解非平衡态热力学的 基本概念。 （2 ）、统计热力学：掌握玻尔兹曼统计 的基本原理，能从微观层次理解体系的一些 热力学性质，掌握从分子配分函数及自由能 函数表计算简单气相反应平衡常数及理想 气体与晶体的热力学函数。 （3 ）、化学动力学：掌握化学动力学的 基本概念及化学动力学的唯象基本规律、反 应速率常数、活化能的测定和计算方法，掌 握反应级数的求算和反应历程推测的基本 方法，初步掌握基元反应速率理论的基本内 容、均相和多相催化原理、现代光化学的基 本原理及了解分子反应动力学的现代进展。 （4 ）、电化学：掌握电解质溶液的基本 概念和理论、电导及其应用，可逆电池热力 学及其应用，了解电极过程动力学的基本内 容及其应用，了解电化学基础研究的活跃领 域。 （5 ）、界面及胶体化学：掌握表面热力 学以及胶体体系的性质及基本规律、表面活 性剂的作用及应用等。 基本内容及学时分配 绪言（1 学时） 0.1 物理化学的内容、特点及其在科研生产 中的作用 0.2 物理化学的量和单位 0.3 物理化学研究方法及学习方法 焦—汤效应 2.5 热力学第一定律对相变与化学反应的应 用——热化学 反应进度与反应体系的摩尔热力学量变, 基尔霍夫公式，盖斯定律，标准摩尔 热力学量变，生成反应及燃烧反应的摩 尔微分热力学量变及其应用，热力学函 数表及其使用。 一、热力学第二及第三定律（讲授 11 学时， 讨论课 4 学时） 3.1 自发过程的共同特征，可逆与不可逆过 程 3.2 热力学第二定律的经典表述（Clausius 及 Kelvin 说法）——后果不可消除原理 3.3 热力学第二定律的熵表述：熵及熵增加 原理，熵变的求算及过程方向的判断 3.4 热力学第二定律的统计表述，玻尔兹曼 关系式，影响熵的因素 3.5 熵补偿原理——无序向有序的转变问题 3.6 热力学第三定律及规定摩尔熵 3.7 自由能及热力学基本方程 热力学第一定律及热力学第二定律的联 合公式 Helmholtz 自由能F 及其减少原理 Gibbs 自由能G 及其减少原理 热力学基本方程 3.8 F 、G 的求 算 及 其 应 用 ，Gibbs –Helmholtz 方程 3.9 均相系热力学量之间的关系 特性函数，Maxwell 关系，热力学函数关 系变换的基本方法 3.10 非平衡态热力学的基本概念 熵流与熵产生，熵产生原理，信息与熵， 近平衡态热力学，耗散结构 二、多组分体系的热力学（讲授 8 学时，讨 论课 2 学时） 4.1 多组分体系中物质的偏摩尔数量的定义、 集合公式、测量方法，偏摩尔量微商 的相关性 4.2 化学势、质点数改变体系的热力学基本 方程及其应用，Gibbs –