新教科版小学四年级上册科学第三单元《运动和力》知识点整理.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 新教科版⼩学四年级上册科学第三单元《运动和⼒》知识 点整理 教科版四年级上册科学知识点整理 第三单元运动和⼒ 1、物体有时是静⽌的，有时是运动的。使静⽌的物体运动，使运动的物体静⽌，改变运动的快慢等都需要⼒。 2、⼒是物体对物体的作⽤，⼒不能脱离物体⽽单独存在。两个不接触的物体之间也可能产⽣⼒的作⽤。⼒的作⽤是相互的。 3、重⼒能把地球表⾯的物体拉向地⾯。有关重⼒的例⼦： 树上的苹果掉下向空中的⽪球总要落回地⾯ ⼩孩⼈滑梯上滑下⽔往低处流 4、怎样使静⽌的⼩车运动？怎样使运动的⼩车静⽌？ 使静⽌的⼩车运动，使运动的⼩车静⽌，都需要⽤⼒。 5、⼩车运动快慢与拉⼒⼤⼩有什么关系？ 拉⼒越⼤，⼩车运动越快；拉⼒越⼩，⼩车运动越慢。 6、运动员是怎样改变⾜球的运动状态的？(快或慢，启动或停⽌) 运动员⽤⼒就可以改变⾜球运动快或慢，使⾜球启动或停⽌。 7、在研究⼩车运动快慢与拉⼒⼤⼩的关系实验中，挂的垫圈数量越少，产⽣的拉⼒越 （⼩），⼩车从起点到终点的时间越( 长），⼩车运动的速度越( 慢）。挂的垫圈数量越多，产⽣的拉⼒越 （⼤），⼩车从起点到终点的时间越( 短），⼩车运动的 速度越( 快）。 我发：在研究⼩车运动快慢与拉⼒⼤⼩的关系实验中，挂的垫圈数量越少，产⽣的拉⼒越 （⼩），⼩车从起点到终点的时间越 ( 长），⼩车运动的速度越( 慢）。挂的垫圈数量越多，产⽣的拉⼒越 （⼤），⼩车从起点到终点的时间越( 短），⼩车运动的 速度越( 快）。 1.⽓球⾥的⽓体喷出时，会产⽣⼀个和喷出⽅向相反的推⼒，这个⼒叫反冲⼒。 2、把⽓球吹⾜⽓再松开⼝部，⽓球喷⽓⽅向和运动⽅向正好相反。因为⽓球⾥的⽓体喷出时，会产⽣⼀个和喷出⽅向相反的 推⼒。 3、充⽓后的⽓球具有能量，喷⽓时可以产⽣动⼒。 4、喷⽓式飞机、⽕箭都是靠喷⽓发动机产⽣的反冲⼒运动的。 5、⽓球是怎样使⼩车向前运动的？ ⽓球吹⾜⽓后再松开⼝部，⽓球⾥的⽓体喷出时，会产⽣⼀个和喷出⽅向相反的推⼒，叫反冲⼒。反冲⼒推动⼩车向前运动。 7、我们还知道哪些反冲⼒的例⼦？ ⼦弹炮弹出膛，由于反冲会产⽣后座⼒。 游泳、滑冰等⼀些运动，也是利⽤反冲⼒。 ⼀种俗称“钻天猴”的烟花，点⽕后飞到空中，然后爆炸，飞到空中的过程就是利⽤反冲⼒。 实验结论：把⽓球吹⾜⽓再松开⼝部，⽓球喷⽓⽅向和运动⽅向正好相反。 3⽤橡⽪筋驱动⼩车 1、橡⽪筋具有弹性，可以拉伸。拉长的橡⽪筋具有能量，释放后可以产⽣动⼒。 2、组装⽤橡⽪筋驱动的⼩车的⽅法及步骤： 第⼀步：把橡⽪筋连接起来，⼀端固定在车架上，另⼀端固定在车轴上。 百学须先立志。——朱熹 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 第⼆步：转动车轮，让橡⽪筋在车轴上缠绕，松开⼿车轮就会转动。 3、⼩车⾏驶的距离与橡⽪筋在车轴上绕缠圈数的关系： 橡⽪筋在车轴上绕缠的圈数越多，⼩车⾏驶的距离越远； 橡⽪筋在车轴上绕缠的圈数越少，⼩车⾏驶的距离越短。 4、在“⼩车⾏驶的距离与橡⽪筋在车轴上绕缠圈数的关系”实验时，橡⽪筋缠绕⼀圈时和缠绕多圈时，产⽣的⼒⼤⼩不⼀样。 橡⽪筋缠绕⼀圈时，产⽣的⼒⼩，缠绕多圈时，产⽣的⼒⼤。 5、橡⽪筋缠绕⼀圈时和缠绕多圈时，⼒作⽤在⼩车上的时间不⼀样。橡⽪筋缠绕⼀圈时，⼒作⽤在⼩车上的时间短，缠绕多 圈时，⼒作⽤在⼩车上的时间长。 6、使车轮转动的⼒来⾃哪⾥？ 使车轮转动的⼒来⾃于绕缠在车轴上上的橡⽪筋的弹⼒。 7、橡⽪筋在车轴上缠绕的圈数与⼩车⾏驶的距离有什么关系？为什么会有这样的关系？ ⼩车⾏驶的距离与橡⽪筋在车轴上绕缠圈数的关系： 橡⽪筋在车轴上绕缠的圈数越多，⼩车⾏驶的距离越远； 橡⽪筋在车轴上绕缠的圈数越少，⼩车⾏驶的距离越短。 橡⽪筋缠绕圈数越多，橡⽪筋被拉伸的长度越（长），橡⽪筋产⽣的弹⼒越（⼤），驱动⼩车⾏驶的距离越（远）。 8、像橡⽪筋这样的物体在受到外⼒作⽤时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产⽣⼀个要恢复原来形状的⼒，这个⼒叫 弹⼒。 4弹簧测⼒计 1、研究运动和⼒时，往往需要知道⼒的⼤⼩，弹簧测⼒计就是测量⼒的⼤⼩的⼀种⼯具。 2、弹簧测⼒计⽰意图 弹簧测⼒计是提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩等五部分组成的。 提环——便于⽤⼿握住测⼒计弹簧——测出⼒的⼤⼩ 指针——指向⼒的⼤⼩的刻度刻度板——表⽰出刻度 挂钩——挂住被测量的物体 3、⽤⼒慢慢拉挂钩，发现弹簧会变长，指针会随着弹簧的变长⽽指向不同的刻度。 4、使⽤弹簧测⼒计测量⼒的⼤⼩时，要注意观察弹簧测⼒计的刻度，弄清每⼀⼤格是多⼤的⼒，