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小学主题班会纪律——我们的生命;钢铁雄师;整齐雄壮;巾帼不让须眉;集锦; 外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典,尤其是
人民解放军徒步方队,他们的整齐,威武,
让世界看到了作为一个大国的风范。;校风、班风 ;纪律—我们的生命!; 何为纪律?;春天,大雁排成“一”字或“人”字形,从南方飞向北方;秋天,大雁排成“一”字或“人”字,又从北方飞回南方。年复一年,它们总是这样,摆着雁阵飞来飞去。 你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗? ?
在外人看来,这是一道很壮观的风景,整齐、有序,好看!其实大雁通过摆成这种阵型飞翔,有利于减少空气当中的阻力,为自己节省力气,使所有大雁都能顺利的到达目的地。 ; 大雁为了能安全顺利的到达目的地,通过团队的力量,调整队形,井然有序。在我们现实工作当中,比如一个团队、一个学校,一个班级,你能比你的竞争对手做的更规范一些,更遵守纪律一些,共同面对学习中遇到的挫折,一起完成班级各项任务 ,树立团队品牌形象,会给别人增添好的印象和形成鲜明的对比,树立光辉品牌形象,从而增加团队的信赖度和美誉度,赢得别人的尊敬和支持。这样的班集体,将是一支百战不殆的团队,愈战愈勇、所向披靡。 ;古往今来就有遵守纪律的典故;风筝与线的定义;无规矩不成方圆;; 纪律可以帮助我们打造良好的学习环境;纪律是我们塑造人格的第一步。;所以,有纪律,才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言,纪律是学习的保证,也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课,甚至认为纪律=整人,纪律=惩罚。换个角度想想吧,严格的作息保证了我们多少学习时间,科学的生活方式使我们的身体如何强健,全面的防范使我们消除了多少安全隐患。总之,遵规守纪会给我们带来很多的好处,所以我们必须感激纪律。 ;我们的纪律就是校纪、校规;
我们的纪律就是班纪、班规;
;上课有些同学乱说话
教室卫生保持不够干净
有同学乱扔垃圾的习惯
打扫卫生不够积极
我们学习的积极性太差
部分作业有拖欠
教室和走廊仍有打闹的现象
…………;我们要一起遵守;遵守???律,刻苦学习,
与班级共同进步,
打造属于我们的四(二)班!
;什么是自习课?;1、自习课,你正在学数学、思考问题,突然有同学来问英语问题,你是否愿意停下来,去和别人探讨英语问题?2、自习课,别人总来问你问题,你是否同意,每次都把自己的事停下来,耐心的去充当别人的老师?
3、自习课,你想安静的思考问题时,可是旁边有人正在热烈的讨论问题。你能容忍这样的现象吗?
4、自习课有同学在说其它与学习无关的话,你能接受吗?5、自习课,教室不安静,老师批评,同学却辩驳说是讨论问题,你经历过吗? ;一、明确自习课的目的和意义
心理学研究表明:人对于某一事物的目的和意义的认识越深刻,它对于这件事物的研究就越深刻,同样,作为自习课,之所以有些同学不能够认真学习,其重要的原因在于对自习课的认识不够深刻。所以要上好自习课,必须对于自习课设立的目的和意义要有一个清醒的认识。学习,不仅需要教师的讲解,更需要自己的消化和吸收,更需要自己的研究和探索,而自习课是自己的时间,我们可以充分利用这个时间进行学习和研究。;二、合理安排自习时间
对于较长时间的自习而言,我们不能只看一门科目或只做一门科目的作业,应该将时间分成不同的时间段,我们可以在做数理化时中间穿插语文和外语的背诵,也可以学习语文外语之中穿插一下理性问题的思考。
这样可以使我们的大脑始终保持一种清醒的状态,从而提高自习的效率。合理安排时间可以文理搭配,也可以读背结合,还可以找到自己抽象思维和形象思维的最佳时间,进行作业或记忆。;三、主动探究学习
对于书本的知识,我们不仅要在课堂上认真听教师加以讲解,还要在课后自己研究探索,得出自己的理解和结论。老师讲的知识永远都是老师的,你只有将所学的知识融入到自己的知识领域时才算你真正理解了,才能理解和把握书本的知识,才能够做到学而不忘。所以在自习课上,我们不能仅仅是完成老师布置的作业,更重要的是自己对老师上课讲的新知识的研究和探索,只有自己的东西才是最深刻的东西,才是最宝贵的东西。;四、培养自我控制能力
自习课,没有老师在场,因而从表面上看比较自由,所以不少学生在自习课上不是很认真的,他们讲话,吃东西,讨论问题,这样不但自己的学习提高不了(遇到问题就问,会使自己失去那份思考的空间),而且还会影响其他同学的学习,形成不良的学习风气。学习需要我们有一定的毅力和恒心,需要我们能够不断战胜自我,不断约束自我,所以当自习课上自己想玩的时候,应该不断地提醒自己的,努力克制自己,要多想想学习的重要性,要多想想其他同学的学习,要多想想班级荣誉。
;
总之,自习课是我们自主学习的最好时机
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