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三年级乘法问题解决教案 骑龙 乔艺 教学目标： 1、在具体的生活情境中，学会从数学的角度发现和提出简单的数学问题，并能应用乘加、乘减的知识和其他技能解决生活的简单的实际问题，培养学生的问题意识，开展初步的应用意识和能力。 2、在解决问题的过程中，进一步体会数学知识和生活的密切联系，感受数学的价值和魅力，激发学生对数学的兴趣。 教学重点：发现和提出数学问题，并能正确解决。 教学难点：问题解决过程中数量关系的分析和发现、提出并解决数学问题。 教具准备：课件 学具准备：常规学具 教学过程： 创设情景、激发学生的兴趣。 老师收到了一封来自数学王国的信，一起阅读信的内容，你们愿意和我一起去接受挑战吗？在出发去接受挑战之前，我们要先复习一下旧知识。 复习旧知。 开火车的形式复习乘法的口算。自主完成笔算，投影学生答案。同桌互相订正。 老师听数学王国的国王说他们有很多问题需要你们帮助他们解决。孩子们，你们准备好了吗？我们一起去解决问题！点题〔板书课题：问题解决〕 独立思考、合作复习 第一关：水果商店原有6箱苹果，每箱重25千克，今天卖出了35千克苹果，还剩下多少千克苹果？ 提炼数学信息，口答。 学生根据数学信息，独立完成。 小组讨论，小组代表展示结果。〔追问为什么这样列式，引导学生说出数量关系〕 学生评价。 老师小结〔这是一道运用